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2024吉林省成人高考专升本《教育理论》高
频真题汇编及答案
学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(25题)
1.提出“教学过程化”理论的教育家是()。
A.巴班斯基B.皮亚杰C.布鲁纳D.瓦·根舍因
2.现代教育史上,提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家
是()
A.赞科夫B.苏霍姆林斯基C.皮亚杰D.布鲁纳
3.德育是指教育者培养受教育者()
A.道德的活动B.品德的活动C.政治素质的活动D.法纪观念的活动
4.主要从事流浪犯罪儿童教育并著有《教育诗》等论著的教育家是()
A.加里宁B.克鲁普斯卡娅C.凯洛夫D.马卡连柯
5.明确提出教育体制改革的根本目的就是提高中华民族素质,多出人才,
出好人才的是()
A.《关于学制改革的决定》
B.《关于教育工作的指示》
C.《中共中央关于教育体制改革的决定》
D.《中国教育改革发展纲要》
6.下列最适合矫正考试焦虑的方法是()。
A.系统脱敏法B.厌恶疗法C.自由联想法D.宣泄疗法
7.智力是下列哪种能力的综合()
A.思维能力B.观察、记忆力C.特殊能力D.一般能力
8.注意除了具有选择功能、保持功能外,还有()
A.代替功能B.预见功能C.激励功能D.调节与监督功能
9.以跑、走、跳、投为主要内容的体育运动是()
A.田径B.体操C.球类D.武术
10.使用标准化的测量工具研究个体的心理特性,这种方法称为
A.实验法B.观察法C.测验法D.调查法
11.编写教科书的直接依据是()。
A.课程目标B.课程计划C.课程标准D.课程类型
12.在教育起源问题上,历来存在不同的观点。其中,以美国学者孟禄为
代表主张的是()。
A.生理起源说B.劳动起源说C.心理起源说D.交往起源说
13.在教育史上,存在着不同身份和地位的人享有不同的受教育机会和权
利的现象。这说明学制具有()
A.永恒性B.继承性C.阶级性D.相对独立性
14.下列不符合我国当前的基础教育课程设置的特点的是()
A.小学阶段以综合课程为主B.初中阶段以分科课程为主C.高中阶段以
分科课程为主D.初中阶段分科与综合课程相结合
15.近代教育史上,高度评价教育对社会、对人发展的作用,并把教师誉
为“太阳底下最光辉职业”的教育家是()。
A.夸美纽斯B.洛克C.赫尔巴特D.杜威
16.《中共中央关于教育体制改革的决定》指出,要有计划、有步骤地普
及九年制义务教育,并把其责任交给()
A.社会B.地方C.学校D.家庭
17.教育是一种()
A.生物现象B.自然现象C.社会现象D.心理现象
18.教师在数理化教学中通过解释、论证和说明使学生掌握原理或公式。
这属于讲授法中的哪一具体方式?
A.讲读式B.讲述式C.讲解式D.讲演式
19.教学过程是以认识为基础()
A.促进学生发展的过程B.促进教师教的过程C.形成操作技能的过程D.
学习直接经验的过程
20.提出直观性教学原则的主要依据是()
A.学生的认识规律B.以往的规律C.学科的逻辑系统D.教学内容的思想
性
21.下列选项中属于特珠能力的是
A.记忆能力B.绘画能力C.思维能力D.想象能力
22.知觉产生的基础是
A.察觉B.直觉C.感觉D.联觉
23.有位心理学家在研究拔河比赛时发现,参赛人数越多,每个人出力越
少。这种现象属于()。
A.社会阻抑B.社会惰化C.社会助长D.去个性化
24.小明不善绘画,交给美术老师的作业是一些杂乱无章的涂鸦,他很忐
忑地等待老师的批评。老师看后举着这幅作品说:“我数过了,这位同学
的绘画中共用了24种颜色
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