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游戏教学在小学英语课堂中的应用状况及对策研究

摘要：游戏化教学就是采用游戏化的方式进行学习，利用游戏向学习者传递特定的知识和信息的一种教学方式。在该教学方式中，教师将游戏作为与学习者沟通的平台，可以使知识传递的过程更加生动、有趣。然而，受各种因素的影响，当前的游戏教学在运用中遇到了一些困难和问题。本文通过剖析具体的游戏教学案例，归纳总结出了游戏教学中出现的问题，并提出了有针对性的对策和建议。本研究是将游戏运用于教学的效果的一次探讨，能够为我国小学英语游戏教学的实践提供一些借鉴与参考。

关键词：小学生；英语学习；游戏教学；案例分析

1引言

1.1研究的缘起

近些年，国内教育界学者和一线