Module 3 单元整体（教学设计）-2024-2025学年外研版（三起）英语六年级上册.docx

Module3单元整体（教学设计）-2024-2025学年外研版（三起）英语六年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Module3单元整体（教学设计）-2024-2025学年外研版（三起）英语六年级上册

课程基本信息

1.课程名称：外研版（三起）英语六年级上册Module3单元整体教学

2.教学年级和班级：六年级一班

3.授课时间：2024年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

本节课旨在通过Module3单元整体教学，培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习策略。学生将能够听、说、读、写关于单元主题的内容，提高运用英语进行交际的能力。同时，通过学习西方节日文化，增强对不同文化的理解和尊重，提升跨文化交际能力。此外，通过小组合作和自主学习，培养学生的思维品质，提高问题解决和合作交流的能力。最后，学生将学会运用有效的学习策略，如自主学习、合作学习和探究学习，以提高学习效率和自主学习能力。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是Module3单元整体教学，主要包括以下重点知识：

-学生能够掌握并运用单元关键词和句型，如traditionalfestival,celebrate,specialfood，等进行日常交流。

-学生能够听懂、说出口头描述的西方节日，并能够用英语表达节日的传统活动和习俗。

-学生能够通过阅读和写作活动，理解和表达节日的意义和重要性。

2.教学难点

在本节课中，学生可能会遇到以下难点内容：

-西方节日的文化背景和习俗的理解：学生可能对西方节日的文化背景和习俗不太熟悉，需要教师通过图片、视频等教学资源和文化背景介绍来帮助学生理解和掌握。

-高级词汇和短语的运用：本节课中涉及一些高级词汇和短语，如trickortreat,costumeparty，学生可能需要额外的练习和指导来掌握正确的发音和用法。

-写作技巧的运用：在写作活动中，学生可能需要进一步指导和练习来提高写作技巧，如如何清晰表达观点，使用适当的过渡词和连接词等。

教师需要采取有效的教学方法，如文化背景介绍、小组合作、口语练习、写作指导等，来帮助学生突破难点，确保学生能够理解和掌握本节课的核心知识。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、白板、教学卡片、节日装饰品

-课程平台：外研版（三起）英语六年级上册教材、Module3单元教学PPT

-信息化资源：在线英语听力网站、节日相关视频片段、图片资料

-教学手段：小组合作、角色扮演、讨论交流、任务驱动、写作指导

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对西方节日的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是西方节日吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于西方节日的图片或视频片段，让学生初步感受节日的魅力或特点。

简短介绍西方节日的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.西方节日基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解西方节日的基本概念、组成部分和传统习俗。

过程：

讲解西方节日的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍西方节日的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.西方节日案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解西方节日的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的西方节日案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解西方节日的多样性或复杂性。

引导学生思考这些节日案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用西方节日解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与西方节日相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对西方节日的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调西方节日的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括西方节日的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调西方节日对文化多样性和交流的贡献，鼓励学生尊重和欣赏不同的文化传统。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于西方节日的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

本节课的