2025版高考历史一轮复习新题精练专题二三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展考点1从三国两晋南北朝到五代十国的政权更迭与民族交融能力提升课件.pptxVIP

考点1从三国两晋南北朝到五代

十国的政权更迭与民族交融

;1[2023合肥一模]东晋南朝时海上交通和海外贸易规模都远超前代。东晋与大秦、波斯和中南半岛上的国家有贸易往来;

南朝与日本和朝鲜半岛的贸易增多,与东南亚地区的交往更加频繁,还同天竺以及西亚、欧洲、非洲等地区有商品贸易交

往。这种现象主要缘于 ()

A.抑商政策的松动 B.造船技术的进步

C.江南经济的发展 D.丝绸之路的开通

;【解析】根据所学可知,东晋南朝时期江南得到开发,南方经济有了明显发展,为对外贸易和交流的发展

奠定了坚实的物质基础,故选C项;中国古代封建社会一直奉行重农抑商政策,东晋南朝时期抑商政策并未松动,排除

A项;造船技术的进步是海外贸易发展的条件,不是主要原因,排除B项;丝绸之路早在西汉时期就已开通,D项无法解

释材料现象,排除。;2图文创新[2023广东佛山顺德区一模]东汉末至魏晋南北朝时期,匈奴与其他民族交融的情况如下图所示。

下图反映了这一时期民族交融 ()

A.关键在于文化认同

B.在复杂形势下的趋同性

C.在过程中的互动性

D.呈现出多种多样的方式

;【解析】根据图片信息可知,匈奴与鲜卑、汉族、其他杂胡之间的交融最终的归宿都指向了汉族,说明匈奴与其他民族之间的融合最终归宿大多是走向汉化,故选B项;文化认同对民族融合的促进作用需要一个相当漫长的过程,东汉末至魏晋南北朝时期的民族融合是多种因素共同作用的结果,排除A项;图片中匈奴与其他民族之间融合的主要结果为融入汉族,这说明在这一过程中汉化处于主导地位,互动性比较弱,排除C项;材料只展现了匈奴与其他民族之间民族融合的结果,并未对融合的方式进行说明,排除D项。;3魏晋南北朝时期,北方和西北的少数民族源源不断地内迁,已经进入黄河流域的少数民族也继续向中原

推进,黄河南北千里之地,许多垦殖区演变成牧区,农牧分界线南移。这一状况在客观上 ()

A.加剧了自然环境的恶化

B.有利于农业经济的快速发展

C.有利于土地的“休养生息”

D.推动了北方各族封建化进程;【解析】根据材料信息可知,魏晋南北朝时期,由于少数民族内迁,许多垦殖区演变成牧区,农牧分界线南移。结合所学知识可知,秦汉时期,黄河中下游地区过度开发,环境破坏比较严重,魏晋南北朝时期,农牧分界线南移,客观上有利于土地的“休养生息”,减缓了自然环境的恶化,C项正确,排除A项。农牧分界线南移减少了农业耕作的面积,不利于农业经济的发展,也不利于北方各族的封建化,排除B、D两项。;;【解析】据材料“许多皇后来自匈奴、汉、羌等民族,民间的族际通婚也很常见”可知,北魏时期民族交融频繁,有利于缓和民族矛盾,故选C项;材料强调的是北魏时期各民族的通婚,未体现南北差距,排除A项;北魏时期民族交往途径有很多,例如战争、贸易、迁徙、改革等,通婚只是其中的一种,排除B项;古代婚姻观念平等开放表现在男女双方相互尊重,地位平等,婚姻自由,材料重点强调民族间的通婚,无法体现“平等”,排除D项。;;【解析】从隋文帝统治初期在吏治、法制方面的具体做法可以看出,罢免贪官污吏有利于吏治趋向清明,隋律的制定有利于社会矛盾的缓和,这是隋朝初期社会治理朝着良性方向发展的表现,故选C项;材料反映的是社会治理的举措,并不是政体改革,也没有改革成效的集中表现,排除A项;隋炀帝时期,正式创立了科举制度,排除B项;材料虽然反映了隋文帝时期的法制建设成就,但不能体现出“法律公正”,排除D项。;;【解析】根据材料“东南型九镇藩帅皆曾一易或数易”“东南型藩镇动乱仅十二起,占该时期全部藩镇动乱数量的百分之七”等并结合所学可知,安史之乱后唐朝在东南采取的措施,有效限制了东南型藩镇的兵力,维护了东南的安定,这样既保证了东南供赋不断,还大大降低了军费开支,有利于维系唐朝的统治,故B项正确;材料内容与经济重心转移关系不大,排除A项;“扭转了”说法错误,安史之乱后唐朝一直存在藩镇割据问题,C项误读材料,排除;材料强调的是唐政府的措施取得了一定的成效,维系了国家统治,并非官员任用制度,D项排除。;;【参考答案】(1)中书令温彦博主张对突厥实行安抚政策。(2分)原因:汉代民族政策的借鉴;显示当政者的仁爱之心;和谐的民族关系有利于唐代社会稳定。(2分,任答一点即可)秘书监魏征主张对突厥等北方少数民族实行剿灭政策。(2分)原因:突厥等并非汉族的一部分;突厥等的残忍和缺乏诚信;秦汉北击匈奴的案例。(2分,任答一点即可)

(2)唐太宗对少数民族实行羁縻政策;有利于推动民族