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2024小学英语一年级人教版上册《School
Life》教案
教学目标：
1.让学生学会用简单的英语表达与学校生活相关的词汇和句子。
2.培养学生的听、说能力，提高学生对英语学习的兴趣。
3.培养学生的合作意识和团队精神。
教学重点：
1.学生可以准确地使用课本中的单词与句子进行表达。
2.学生可以听懂、理解并回答与课本内容相关的问题。
教学难点：
1.学生能够正确理解并运用课堂上所学内容进行口头交流。
2.学生通过合作与讨论，提高英语表达能力。
教学准备：
1.教师准备课本、小黑板、图片卡片等教学辅助工具。
2.学生准备课本、学习笔记。
3.教师和学生配合使用教学辅助工具，如幻灯片、多媒体等。
教学过程：
Step1:Warm-up(热身活动)
教师和学生一起复习上节课所学的内容，并进行一些简单的问答活
动，例如：
T:Goodmorning,everyone!Howareyoutoday?
S1:Goodmorning,teacher!Imfine,thankyou.Andyou?
T:Imgoodtoo,thankyou.Haveyouallfinishedyourhomeworkfrom
lastclass?
S2:Yes,wehave!
T:Great!Nowletsreviewthewordswelearnedlasttime.Whocantell
metheEnglishwordfor学校?
S3:School!
T:Thatsright!Excellentjob,S3!
Step2:Presentation(呈现内容)
教师出示课本上与学校生活相关的图片，并引导学生说出图片上的
英文单词。然后通过朗读与模仿，教授相关的句子结构与用法。例如：
T:Thisisapictureofaclassroom.WhocantellmewhatitisinEnglish?
S4:Itsaclassroom!
T:Goodjob,S4!Now,letslearnasentence.Repeatafterme,please.T:Goodjob,S4!Now,letslearnasentence.Repeatafterme,please.
S4:Thisisaclassroom.
T:Welldone!Now,letsmoveontothenextpicture.Whatisthis?
S5:Itsaplayground!
S5:Thisisaplayground.
Step3:Practice(练习环节)
教师使用图片卡片、小黑板等，设计练习活动，让学生使用所学句
型进行实际对话。例如：
T:Now,letsimagineweareatschool.Iwillshowyousomepictures,
andyouneedtodescribewhatyouseeusingthesentencepatternwejust
learned.Forexample,ifIshowyouapictureofalibrary,youshouldsaylearned.Forexample,ifIshowyouapictureofalibrary,youshouldsay
学生们在教师的引导下进行句型练习。教师可以在黑板上列出不同
的场景和对应的句子，供学生参考。
Step4:Consolidation(巩固练习)
教师设计游戏、角色扮演等活动，让学生通过实际操作加深对所学
内容的记忆与理解。例如：
picturewithdifferentobjects,andthenIwillcoveritwithacloth.Iwill
removeoneobjectwhileyoucloseyoureyes.Afterthat,Iwilltakeo
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