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5小小的船(部编版)一年级上第二课时
一本课目标目录复习导入二精读课文三课堂巩固四课堂总结五课后练习六板书设计七
本课目标文化自信语言运用思维能力审美创造复习巩固生字词,用简单的叠词说“的”字短语,积累“的”字短语。正确、流利地朗读课文,背诵课文。用简单的叠词说“的”字短语,积累“的”字短语。在图文结合的描述中让学生明白理解“弯弯的月儿”和“小小的船”之间的联系。结合插图,发挥想象,体会儿歌描绘的画面,感受夜空的美丽。
yuèer?????kànjiàntóushàngshǒulǐ?()??()()()复习导入读拼音,写汉字。月儿看见头上手里
上节课我们初步学习了课文,谁来说说课文写了什么?
精读课文是指木船吗?
弯弯的月亮
弯弯的月亮比喻小小的船
月儿除了像小船,还像什么?
弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖。弯的月儿小的船,小的船儿两头尖。弯弯的月儿小小的船,小小的叠词生动、可爱、有趣!
小女孩坐在月亮船上看到了什么?闪闪的星星蓝蓝的天
叠词生动、可爱、有趣!
课堂巩固请你用叠词来回答。小小的弯弯的闪闪的蓝蓝的
我们可以试着用某对象的样子和颜色,来形容这种事物。课堂拓展
____的菊花____的小草____的苹果____的西瓜圆圆绿绿红红黄黄
课堂总结
课堂练习一、你能试着把这首儿歌背诵下来吗?弯弯的(??)(??)小小的船。小小的船儿两(??)尖。我在小小的船(??)坐,只看(??)(??)(??)的星星蓝蓝的天。
二、照样子,说一说。船???小小的船叶子?(????)的叶子小河?(????)的小河小草?(????)的小草
课后练习1.正确、流利地朗读课文。2.给家人背一背《小小的船》这篇课文。3.你知道哪些关于月亮的传说故事吗?说给同学们听听。
板书设计5小小的船弯弯的月儿???小小的船我在船里坐:闪闪的星星、蓝蓝的天
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