2023年教学能力大赛教学设计案格式参考.docx

202年XXXX职业院校教师教学能力大赛《XXXXXXX》教案组课别：程：专业类别：授课对象：

202年XXXX职业院校教师教学能力大赛

《XXXXXXX》教案

组

课

别：

程：

专业类别：

授课对象：

目录《》。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

目

录

《》。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。页数

《》。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。页数

《》。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。页数

《》。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。页数

《》。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。页数

《》。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。页数

《》。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。页数

《》。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。页数

备注：录制视频片段的位置可外标注

1.《XXXXX作品该次课小题目》教案授课课题课程教材课时授课类型授课对象授课教师空一、教材内容分析（教学内容分析）所授内容出处及位置的基本信息所授内容概述所授内容的学科内及学科外价值意义二、教学目标分析（教学目标）知识与技能：过程与方法：情感态度与价值观：（可以使用布鲁姆教学目标分类的相关描述方法）（注意是针对教学目标从三个维度描述，而不是三个目标）★（以上内容中所列“知识”“技能”：过程“方法”“情感价值培养”要在教学过程中有对

1.《XXXXX作品该次课小题目》教

案

授课课题

课程

教

材

课

时

授课类型

授课对象

授课教师

空

一、教材内容分析（教学内容分析）

所授内容出处及位置的基本信息

所授内容概述

所授内容的学科内及学科外价值意义

二、教学目标分析（教学目标）

知识与技能：

过程与方法：

情感态度与价值观：

（可以使用布鲁姆教学目标分类的相关描述方法）（注意是针对教学目标从三个维度描述，而不是三个目

标）★（以上内容中所列“知识”“技能”：过程“方法”“情感价值培养”要在教学过程中有对应）

三、教学重点和难点

教学重点：

教学难点：

（重难点应在教学目标范畴内，是点状、在授课过程中要有具体解决环节和步骤、显著结果）

四、学习者特征分析（学情分析）

学Th基本信息（专业班级、数量、年龄性别结构）

学Th学习起点（说明学Th在三维目标三个方面的学习准备）及学习风格

学Th学习动机及性格心理等；（每个描述在教学实施过程中有对应作用）

建议另简要说明学情获取方式，例如：观察、了解、题目测试；可数据可视化呈现；

五、教学策略选择与设计教法：按照主次罗列即可学法：按照主次罗列即可策略图或思路图：（图中直观呈现主要教学环节及对应的师Th活动、技术手段、方法、目的等关键思路）六、教学环境及资源设计教学环境：智慧教室、理实一体实训教室、硬件设备等教学软件：平台、专业教学软件教学资源：网络资源、本地化资源七、教学过程设计教学环节教学过程与内容教师活动学Th活动设计意图及资源准备课前测学情做铺垫环节T环节T课中环节T评价环节T作业布置课堂小结

五、教学策略选择与设计

教法：按照主次罗列即可

学法：按照主次罗列即可

策略图或思路图：（图中直观呈现主要教学环节及对应的师Th活动、技术手段、方法、目的等关键思路）

六、教学环境及资源设计

教学环境：智慧教室、理实一体实训教室、硬件设备等

教学软件：平台、专业教学软件

教学资源：网络资源、本地化资源

七、教学过程设计

教学环节

教学过程与内容

教师活动

学Th活动

设计意图及资源准备

课前

测学情做铺垫

环节T

环节T

课中

环节T

评价

环节T

作业布置课堂小结

课后

教学过程流程图：（可以使用概念图工具或PPT绘制组合Th成）

八、板书设计

九、总结与反思

备注：教案格式可以在此基础上根据学科性质变化调整，格式并不是一成不变的。