口算除法（教学设计）-2023-2024学年三年级下册数学人教版.docx

口算除法（教学设计）-2023-2024学年三年级下册数学人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

口算除法（教学设计）-2023-2024学年三年级下册数学人教版

教学内容

本节课的教学内容选自2023-2024学年三年级下册数学人教版教材，主要涉及口算除法的相关知识。具体内容包括：

1.理解除法的基本概念，如被除数、除数和商。

2.掌握表内除法的计算方法，能够进行简单的口算除法运算。

3.学会通过乘法口诀辅助计算除法，提高计算速度和准确性。

4.培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的数学核心素养，具体包括：

1.逻辑推理：使学生能够通过口算除法的练习，理解除法的基本概念和计算方法，培养学生的逻辑思维能力。

2.数学建模：让学生学会运用乘法口诀辅助计算除法，培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。

3.数学思维：通过口算除法的训练，提高学生的数学思维能力，培养学生的抽象思维和问题解决能力。

4.数学语言：使学生能够运用数学语言描述除法的基本概念和计算方法，提高学生的数学交流能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解除法的基本概念：本节课的重点是让学生能够理解被除数、除数和商之间的关系。例如，通过具体的例题，让学生明白除法是一种将一个数分成若干等份的运算。

-掌握口算除法的计算方法：学生需要掌握如何通过简单的口算步骤来计算除法。例如，利用乘法口诀来辅助计算，如6除以3等于2，可以引导学生回忆3乘以2等于6。

-学会通过乘法口诀辅助计算除法：这是本节课的一个重要重点，学生需要通过练习，掌握如何运用乘法口诀来加快除法的计算速度。

2.教学难点

-理解除法的逆运算：对于学生来说，理解除法是一种逆运算，即乘法的逆过程，可能会比较困难。例如，学生可能难以理解为什么6除以3等于2，而3乘以2等于6。

-快速准确地进行口算除法：学生可能对于如何快速准确地进行口算除法感到困难，特别是对于较大的数或者复杂的除法运算。例如，7除以4，学生可能不知道如何快速找到商的值。

-应用乘法口诀进行除法计算：学生可能对于如何将乘法口诀应用到除法计算中感到困惑。例如，学生可能不知道如何利用乘法口诀来计算8除以4。

教师需要通过具体的例题和练习，引导学生逐步理解和掌握这些重点和难点内容，同时采取有效的教学方法，如实物操作、小组讨论等，帮助学生突破难点。

教学方法与手段

1.教学方法

-实践操作法：通过让学生实际操作，如分物品、搭建模型等，让学生直观地理解除法的基本概念。

-互动讨论法：引导学生分组讨论，分享各自对除法的理解和计算方法，促进学生之间的交流和思维碰撞。

-问题解决法：设计一些实际问题，让学生运用除法知识来解决，培养学生的应用能力和问题解决能力。

2.教学手段

-多媒体演示：利用多媒体设备展示除法的动画演示或实物操作，帮助学生形象地理解除法概念。

-教学软件辅助：运用教学软件设计互动游戏或练习题，提高学生的学习兴趣和参与度。

-在线学习平台：利用在线学习平台提供丰富的学习资源和练习题，方便学生自主学习和巩固知识。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“口算除法”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解口算除法的基本概念。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“口算除法”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“口算除法”，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解口算除法的计算方法，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握口算除法技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验口