第4课《曹冲称象》(课件)-2024-2025学年二年级语文上册统编版.pptxVIP

第4课《曹冲称象》(课件)-2024-2025学年二年级语文上册统编版.pptx

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曹;结构:左右结构;;;曹;曹;;;;;大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子,耳朵像,鼻子像,尾巴像。;这么大的象,到底有多重呢?;;;dǐ;;;结构:左右结构;曹操听了直摇头。;;zhù;gǎn;曹;;;把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。

;;第一步:把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。;第二步:再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。;然后称一称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。;=;用表示顺序的词语将这几句话连在一起。;曹冲想出了一个好办法:;曹操微笑着点了点头。他叫人照曹冲说的办法去做,果然称出了大象的重量。;;你觉得曹冲是个怎样的孩子?;曹冲可真聪明啊,你知道曹冲那时几岁吗?;;曹冲才7岁,就这么聪明,你也跟他差不多年纪,在我们科技进步的今天你还有其他更好的称象办法吗?同桌互相说一说,看看谁的方法最简便最不伤害大象!;;dǐ;rán

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