第4课《曹冲称象》（课件）-2024-2025学年二年级语文上册统编版.pptxVIP

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2024-09-26 发布于广东
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第4课《曹冲称象》（课件）-2024-2025学年二年级语文上册统编版.pptx

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曹;结构：左右结构;;;曹;曹;;;;;大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子，耳朵像，鼻子像，尾巴像。;这么大的象，到底有多重呢？;;;dǐ;;;结构：左右结构;曹操听了直摇头。;;zhù;gǎn;曹;;;把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。

;;第一步：把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。;第二步：再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。;然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。;=;用表示顺序的词语将这几句话连在一起。;曹冲想出了一个好办法：;曹操微笑着点了点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。;;你觉得曹冲是个怎样的孩子？;曹冲可真聪明啊，你知道曹冲那时几岁吗？;;曹冲才7岁，就这么聪明，你也跟他差不多年纪，在我们科技进步的今天你还有其他更好的称象办法吗？同桌互相说一说，看看谁的方法最简便最不伤害大象！;;dǐ;rán