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教师信息技术应用能力提升工程网络研修总结

通城县油坊小学王国兵

我有幸参加了2016年湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程培训。通过为期几个月的培训和学习，让我对教育现代化的发现有了新的认识。当今以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展，改变我的学习方式。信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志。同时对我各方面的能力有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上。使我认识到作为一名教师应积极主动吸纳当今必威体育精装版的技术，在这几个月的培训中我收获颇多。

一、树立了新的教育教学理念

1、此次信息技术应用能力提升培训，我学习了这些内容：

(1)研修指南。它告诉我：欢迎您进入2016年湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程项目培训大家庭，请您快速熟悉项目实施方案、考核方案和研修平台操作指南；进入教师工作坊和研修社区寻找您的研修伙伴，加入研修团队；以下为第一阶段的研修指南：研修时间：2016年7月29日—2016年8月15日；研修主题：做好研修准备；温馨提示：我们为项目搭建了功能完善的学习平台，您可以通过个人空间、工作坊、网络研修社区（包括学科社区、学校社区、区域社区）查看各种信息、研修活动、研修排名及研修资源，与同坊、同校、同区域的老师开展主题研讨、经验交流和资源分享等多种协作学习活动。

阶段任务：

1.完善个人信息：在个人资料模块修改完善个人信息，如姓名、联系电话、身份证号、学科学段、学校，这些信息与您获得学习证书息息相关，请认真核实（其中联系电话、身份证号可自行修改；姓名、学科学段等则需要联系学校管理员，由他们联系项目组进行修改）；

2.加入本坊QQ群：加入本坊坊主建立的QQ群（QQ群查找方法：个人工作室左侧右下角，查看坊信息），有任何问题同伴会帮助您，QQ群主会帮助您，我们奥鹏更会帮助您；

3.看课：观看平台导引课、教师保健课、APP操作指南课；

4.明确学习任务：浏览环节中的实施方案及考核方案；

5.提交研修计划：确定个人校本研修主题，提交个人研修计划。

(2)实施方案

为保证培训质量，奥鹏项目组依据您所在区县教育行政部门的意见，结合您所在地区中小学教育教学实际及日常教研活动，设计了本次培训的实施方案。具体内容详见附件。

项目培训时间：2016年7月—2016年10月31日

合格分数：60分

请您认真查阅项目实施方案、如有疑问请通过客服电话（400-7891818）或乐语在线咨询。

(3)考核方案

如何查阅分数：在个人工作室页面，点击“学情统计”菜单或“学习情况”即可查阅目前分数状态。温馨提示：成绩每24小时更新一次。

(4)研修助手

1.网络研修社区功能概述

个人空间：个人空间是每个人在线上学习、研修、工作、积累资源的核心区域，支持各角色在个人工作室中完成所有学习、研修、辅导的操作，同时能够查看各种信息、动态、研修排名、生成资源等。

工作坊：在工作坊中可利用相关研修工具开展磨课、听评课、专题研讨、资源展示和分享等活动。您可以有效利用本平台与同坊、同校、同区域的老师开展主题研讨、问题解决、经验交流和资源分享等协作学习活动。

网络研修社区：网络研修社区包括学科社区、学校社区、区域社区，可查看研修活动、研修资源和研修排名。区县和学校可分别利用“区域社区”和“学校社区”开展区域内和校内的线上研修活动，建立本地（本校）课程资源库，并发掘培训中的好教师、好成果进行宣传推广。

2.如何参与工作坊研修活动

奥鹏项目组为您搭建了“教师工作坊”协作学习平台，区县组织管理者、校级管理者、工作坊坊主会不定期的组织发布各类主题研修活动，您也可以自主发布研修活动，邀请其他同伴参与。

参与方式如下：请在个人工作室页面，点击“去活动”图标或者“研修活动”菜单栏，即可进入研修活动页面，寻找您感兴趣研修活动主题进行参与。

(5)平台导引课程

课程主要内容：平台导引课程共分为五个部分：准备篇、课程篇、学习篇、辅导篇、考

课程主要内容：2015天津市一对一数字化学习综合课例评比活动，人教版四年级数学《条形统计图》，授课教师为天津市和平区万全小学，毛玉梅。

⒃张老师教你如何利用移动设备开展数学教学（讲师：李凤来）

课程主要内容：移动智能设备是指像个人电脑一样，具有独立的操作系统，可以由用户自行安装软件、游戏等第三方服务商提供的程序，通过此类程序来不断对手机的功能进行扩充，并可以通过移动通讯网络来实现无线网络接入的这样一类手机的总称。我们现在使用的智能手机、平板电脑iPad等这些就移动智能设备，使用这些设备辅助数学教学是本专题的重点。

⒄移动学习的实现（选学）（讲师：李凤来）

课程主要内容：移动学习一直以来是教育领域一个热门的话题，或将成为教育教学领域的主流趋势。目前不少学