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2022年中小学研学旅行课程方案设计原则及范例--第1页

2022年中小学研学旅行课程方案设计原则及范例

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，以《国家中长期教育改革和发展规划纲

要》《基础教育课程改革纲要》《国民旅游休闲纲要》为指导，认真

落实立德树人的育人目标，以培养学生的综合实践能力和创新能力为

核心，以学生发展为本，全面提升学生综合素质。

研学旅行对提高学生科学素养，促进学生全面发展有着不可替代

的作用。学校要以研学旅行校本课程开设为契机，助推人与自然与社

会和谐发展，丰富校园文化活动，提高学生的生活质量，以适应___世

纪社会可持续发展的需要，培养符合时代要求的高素质人才。

二、课程设计原则与课程内容

(一)课程设计原则

1.开放性原则:充分利用校内外资源体现目标的多元性，内容的广

泛性，时间空间的广域性，展示的多样性和评价的灵活性。

2.整合性原则:以研学旅行资源及教学内容、方法和师资情况为基

础，结合学生认知能力和社会实际整合开发课程，保证课程的时效

性，实现课程的生成性。

3.体验性原则:尊重学生主体地位，以人为本，以学生活动为主，

突出体验实践，培养学生创新精神和实践能力，变知识性的课堂教学

为发展性的体验教学。

4.生活性原则:着眼于生活实际的观察视角，把学生从最简单熟悉

的生活层面引领到更加广阔的社会生活舞台，加强教育的生活性，突

出生活的教育化程度。

(二)课程内容

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1.了解社会状况。通过研学旅行活动，了解当前社会实践活动中

迫切需要解决的现实问题，如交通、卫生、网络、饮食、环境、动植

物保护以及人口老龄化、就业压力、就医入学等现实状况。

2.探究学科问题。包括物理、化学、生物、地理、数学、语文、

英语、政治、历史、通用技术、信息技术、体育、音乐、美术以及学

科交叉知识的探究，发现一些值得研究的新问题。

3.研学科技应用。在研学活动中，学习和研究科学技术在生活、

生产实践和科学实践领域的应用。如环境保护、生态建设、节能、新

能源的开发和利用、纳米技术、灾害预报等。

4.进行校外实践。在旅行活动中，各学科可开展实践活动，年级

和班级可开展学生社团活动、爱心活动、安全演练活动、校外义务劳

动等。

5.加强文化熏陶。学校可结合实际，开展祭扫革___烈士墓活动;

文化寻根活动;参观纪念馆、档案馆、科技馆和博物馆活动;与市内

外、省内外、国内友好学校互访;访问知名学者等成功人士以及其它游

学活动。

6.普及国防知识。在研学旅行活动中，可学习___知识，加强国防

教育，参与___训练，接受___纪律教育等。

三、课程实施

(一)课程实施原则

1.主题明确。研学旅行校本课程是基础教育课程的校本化，它可

以与国家课程相衔接。研学旅行校本课程强调以学生发展为本，突出

学生的主体性，在保证安全的基础上为学生提供多样性，可供选择的

课程套餐，为学生未来的发展奠定基础。

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研学旅行校本课程有利于学生体验研学探究的过程，学会科学探

究的基本方法，加深对自然、社会、文化、历史的认识;有利于学生形

成科学的自然观和严谨求实的学习态度，更深刻的认识学科知识和社