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ADDINCNKISM.UserStyle《机械制图与CAD上机》课程教学大纲
(实验课程·2023版)
一、课程基本信息
课程号
1023D00016
开课单位
物理科学与技术学院
课程名称
(中文)机械制图与CAD上机
(英文)ExperimentofMechanicalDrawingCAD
课程性质
选修
考核类型
考查
课程学分
0.5
课程学时
17
课程类别
学科基础课程(学科拓展课)
适用专业(类)
物理学类、光电信息科学与工程
二、课程描述及目标
(一)课程简介
《机械制图与CAD上机》课程是一门学科基础课(学科拓展课),作为物理学类、光电信息科学与工程专业的学科拓展课程,旨在训练/培养利用计算机绘制机械图样的实践能力。本课程主要基于正投影法、三视图的“三等关系”、零件图的绘制与标注等基本理论。本课程主要包括AutoCAD设置工作环境及基本绘图方法、AutoCAD尺寸标注及绘图技巧、AutoCAD常用辅助绘图工具的运用、AutoCAD绘制零件图等实验项目。
(二)教学目标
通过本课程,使学生通过利用AutoCAD的上机练习,体验计算机绘制机械图样的全过程,最后能够使用AutoCAD完成简单零件的绘图工作。
课程目标1:熟练掌握AutoCAD软件的基本操作。能够使用AutoCAD绘制基本机械图样。
课程目标2:提高学生空间想象能力和空间分析能力。具有综合应用知识、解决问题的基本能力、实验和工程实践能力、计算机及信息技术应用能力;
课程目标3:具有一定的创造性思维能力、科学研究能力、技术创新和开发能力。
课程目标4:具有科学思维方法、科学精神、创新意识,具有一定的技术创新和应用意识及工程技术素养。具有良好的文化素养、艺术素养、团队精神。
三、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
1-2:工具知识:掌握外语、计算机及信息技术等方面的知识。(物理学)
1-3:工具知识:掌握数学、外语、计算机及信息技术、专利申请等方面的知识;(应用物理学)
1-2:掌握光电信息科学与工程学科的基本理论和基础知识;(光电信息科学与工程)
课程目标1
2-2:应用知识能力:具有综合应用知识解决问题的能力、实验能力、计算机及信息技术应用能力、团队协作能力;(物理学)
2-2:应用知识的能力:具有综合应用知识、解决问题的基本能力、实验和工程实践能力、计算机及信息技术应用能力;(应用物理学)
2-1:掌握光信息科学的基本理论、基本知识和基本实验技能,具有良好的光信息系统的研究、设计、应用和技术开发能力;(光电信息科学与工程)
课程目标2
2-3:创新能力:具有一定的创造性思维能力、科学研究能力、技术创新和开发能力。(物理学)
2-3:创新能力:具有一定的创造性思维能力、科学研究能力、技术创新和开发能力;(应用物理学)
2-5:具备较强的自我学习能力,可以通过自学与本专业相关专业领域知识以获得解决基本专业问题的能力。(光电信息科学与工程)
课程目标3
3-1:专业素质:具有科学思维方法、科学精神、创新意识,具有一定的技术创新和应用意识及工程技术素养。(物理学)
3-1:专业素质:具有科学思维方法、科学精神、创新意识,具有一定的技术创新和应用意识及工程技术素养;(应用物理学)
3-2:具备通过自我学习在本专业相关交叉学科工作的科学技术素质;(光电信息科学与工程)
课程目标4
四、教学方式与方法
教师对实践课中涉及AutoCAD绘图软件的主要功能、基本操作命令及二维图形的绘图方法、步骤做详细介绍,并对实践操作中的关键部分进行演示示范。在教师的辅导下,学生自己绘制完成零件图纸等实践性教学内容。
五、教学重点与难点
(一)教学重点
掌握绘图软件的主要功能及基本操作命令以及二维图形的绘图方法,并通过上机实践课完成简单零件的绘图。
(二)教学难点
机械制图的理论部分与实践课相结合并能综合运用,掌握AutoCAD二维图形的绘图与特殊画法,结合零件图、装配图进行二维图形的编辑等。
六、实验内容、基本要求与学时分配
序号
实验项目名称
实验内容与要求
学时
类型
对应课程目标
1
AutoCAD设置工作环境及基本绘图方法
必修。了解本实践的目的、意义及基本知识与绘图技能,掌握基本命令与应用方法。
3
验证性
课程目标1
2
AutoCAD尺寸标注及绘图技巧
必修。熟悉常用绘图命令和编辑命令;掌握工具栏的调用方法;学会尺寸标注和注写文字。
3
验证性
课程目标1
课程目标2
3
AutoCAD常用辅助绘图工具的运用
必修。掌握绘图环境的设置;对象特性的修改;掌握常用辅助绘图工具的运用;了解零件图的标注方法。
3
验证性
课程目标2
课程目标3
4
AutoCAD绘制零件图
必修。通过AutoCAD绘制零件图,掌握绘制零件
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