2024年【科学课件】四年级上册教科版 .pdfVIP

2024年【科学课件】四年级上册教科版

一、教学内容

本节课我们将学习教科版四年级上册《科学》教材第二章“力与

运动”的第三节“摩擦力”。具体内容包括：摩擦力的定义、摩擦力

大小的影响因素、增大和减小摩擦的方法以及摩擦力在生活中的应

用。

二、教学目标

1.理解摩擦力的概念，掌握摩擦力大小的影响因素。

2.学会增大和减小摩擦的方法，并能运用到实际生活中。

3.了解摩擦力在生活中的应用，激发学生对科学探究的兴趣。

三、教学难点与重点

教学难点：摩擦力大小的影响因素及增大、减小摩擦的方法。

教学重点：摩擦力的概念及其在生活中的应用。

四、教具与学具准备

1.教具：滑块、弹簧测力计、毛巾、木板、实验器材等。

2.学具：学生分组实验所需的滑块、毛巾、木板等。

五、教学过程

1.实践情景引入：邀请两名学生上台进行拔河比赛，引导学生观

察比赛过程中摩擦力的作用。

2.例题讲解：

（1）摩擦力的概念：当两个物体相互接触并相对运动时，在

接触面上产生的一种阻碍物体相对运动的力。

（2）摩擦力大小的影响因素：压力大小、接触面的粗糙程

度。

（3）增大和减小摩擦的方法：增大压力、增大接触面的粗糙

程度；减小压力、减小接触面的粗糙程度、使接触面脱离。

3.随堂练习：让学生分组讨论，举例说明生活中增大和减小摩擦

的方法。

六、板书设计

1.板书摩擦力

2.主要内容：

（1）摩擦力的概念

（2）摩擦力大小的影响因素

（3）增大和减小摩擦的方法

七、作业设计

1.作业题目：

（1）解释摩擦力的概念。

（2）说出摩擦力大小的影响因素。

（3）列举生活中增大和减小摩擦的实例。

2.答案：

（1）摩擦力：当两个物体相互接触并相对运动时，在接触面

上产生的一种阻碍物体相对运动的力。

（2）摩擦力大小的影响因素：压力大小、接触面的粗糙程

度。

（3）生活中的实例：自行车刹车时捏紧闸柄、鞋底有花纹

等。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课学生对摩擦力的概念、摩擦力大小的影响因

素及增大、减小摩擦的方法掌握情况。

2.拓展延伸：引导学生思考摩擦力在生活中的应用，进行课后调

查，下节课分享。

重点和难点解析

1.教学难点：摩擦力大小的影响因素及增大、减小摩擦的方法。

2.实践情景引入：拔河比赛观察摩擦力的作用。

3.学生实验：摩擦力大小的影响因素实验。

4.作业设计：理解摩擦力的概念及生活中的应用实例。

一、摩擦力大小的影响因素及增大、减小摩擦的方法

1.影响因素：

压力大小：压力越大，摩擦力越大。

接触面的粗糙程度：接触面越粗糙，摩擦力越大。

2.增大摩擦的方法：

增大压力：如自行车刹车时捏紧闸柄，增加刹车片与车轮的

接触压力。

增大接触面的粗糙程度：如鞋底有花纹，增加鞋底与地面的

摩擦力。

3.减小摩擦的方法：

减小压力：如轻轻推动物体，减小物体与地面的接触压力。

减小接触面的粗糙程度：如使用滑板，减小滑板与地面的摩

擦。

使接触面脱离：如使用滚轮，将滑动摩擦转变为滚动摩擦。

二、实践情景引入：拔河比赛观察摩擦力的作用

1.摩擦力的作用：两个队伍相互拉扯，摩擦力使队员的鞋底与地

面产生相对运动阻力，影响比赛结果。

2.增大摩擦的方法：队员穿上有花纹的鞋底，增加与地面的摩擦

力。

三、学生实验：摩擦力大小的影响因素实验

1.实验步骤：

准备滑块、毛巾、木板等器材。

将滑块放在木板上，用弹簧测力计测量摩擦力。

改变滑块的压力和接触面的粗糙程度，分别测量摩擦力。

记录实验数据，分析摩擦力大小与影响因素的关系。