中国人失掉自信力了吗赛课获奖课件公开课一等奖课件省赛课获奖课件.pptx

;2001年7月13日，萨马兰奇在莫斯科宣布北京获得2008年奥运会主办权。;2001年11月10日，世界贸易组织（WTO）作出决定，接纳中国加入WTO,历经15年的奋争与期待，中国终昂首跨入WTO大门！;2002年，中国上海市获得了2010年世界博览会举办权。这将是世博会第一次在发展中国家举办。;2003年，从春到夏，突如其来的非典疫情快速蔓延到全国大部分省、自治区、直辖市。全党全国人民在党中央、国务院的坚强领导下，万众一心，众志成城，防治非典斗争获得阶段性重大胜利。;;;20、21世纪喜事不停，中国人感到从未有过的幸福、自豪；然而，70数年前的中国是如何的面貌呢？那时的中国人又是如何的精神状态呢？当时，有一位思想的巨人、顽强的战士，以犀利的目光洞悉着这一切，一次次振臂呐喊、一次次冲锋陷阵——他，就是鲁迅先生。

?今天，我们来学习他的一篇杂文《中国人失掉自信力了吗》，看看我们能从中得到什么新的启发，学到如何的做人、作文的办法。;写作背景;中国人;;不像普通的议论文那样地说理，而是用文艺性的笔调，形象化手法来议论说理。兼有政论、文艺两种因素。;学习目的;检查预习;议论文从论证方式上看，可分为：

1、立论——在论证过程中，通过叙述逐步确立自己观点的过程。

普通：摆观点——论证——重申观点

2、驳论——批驳别人错误观点的过程。驳论文是先指出对方错误的实质，直接批驳或间接批驳，继而提出自己的观点并加以论证的议论文。

普通：摆敌观点——批驳——树自己观点——论证——重申观点（或得出结论、深化观点）

;一、驳论文知识;;听读课文，整体感知;请同窗们找出敌方的论点和论据，并讨论其逻辑关系，再找出作者的正面论点和论据，然后尝试用提纲的形式显示课文的重要内容和大致构造。;(一)摆敌论点论据;网络笑话：买汽车

孩子：妈妈，你为什么不买小汽车呢？

妈妈：买不起呀。

孩子：那怎么才干买上小汽车呢？

妈妈：你现在好好学习，长大后就能够买小

汽车了。

孩子：那你小时候为什么不好好学习呢？

妈妈：……;☆如何找批驳的“突破??”（齐读3~5段）;(一)摆敌论点论据;1、思考：文中重复承认“是事实”“也是事实”“却也是事实”，与后文的批判有什么关系？;２、思考:敌论点与论据中叙述对象有什么变化？说说敌论证过程中的错误在哪儿？;小结:本文论证特点一;中国人

失掉自

信力了;中国人

失掉自

信力了;精读课文

质疑解难;☆琢磨第1段话，三个副词“总”、“只”、“一味”能否交换位置？为什么？;“求神拜佛”的实质是什么？

其危害性又是什么？

;第四段有一部分加点的文字，国民党检查官曾把它们删掉，这阐明了什么？;☆“失掉了他信力，就会疑，一种转身，可能能够只相信了自己，倒是一条新生路。”这里的“新生路”指什么？;Ｂ：文中“中国的脊梁”指什么人?能不能举例阐明？作者强调他们在当时和现在有什么实际意义？;☆作者为什么赞扬他们“这就是中国的脊梁”？;☆文中“这一类的人们”指的是谁？;研读赏析;1、鲁迅为什么重复强调“中国的脊梁”？;琢磨造语的新颖：;本文的语言有什么特色？

1、锋利犀利，带嘲讽意味，富有战斗力。

2、巧妙运用比方、排比、反问等修辞办法，大大增强语言的说服力和感染力。;作者巧妙地运用了比方、排比、反问、仿拟等修辞办法，大大增强了语言的说服力和感染力。

特别是仿拟，仿照“自信力”，造出“他信力”“自欺力，显出了作者高超的语言艺术。仅仅改动一种字，就将反动当局仰人鼻息、自欺欺人的形象刻画的入木三分，令人难忘。;本文驳斥了国民党反动政客及其走狗文人诬蔑中国人民失掉自信力的无耻谰言，体现了作者对中国革命前途的信心。;拓展阅读;你能说服他们吗？