桂美版八年级美术下册《7、剪纸》教学设计.docx

桂美版八年级美术下册《7、剪纸》教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

桂美版八年级美术下册《7、剪纸》教学设计

教学内容分析

本节课的主要教学内容是桂美版八年级美术下册第七课《剪纸》。本课旨在让学生了解剪纸的基本技巧和创作方法，培养学生对传统民间艺术的欣赏和创作能力。学生将通过学习剪纸的历史背景、种类及特点，掌握剪纸的基本技巧，如折叠、剪切、刻画等，并创作出一件具有个人特色的剪纸作品。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本课之前，学生已经掌握了绘画的基本技巧和创作方法，对美术创作有一定的认识和理解。在此基础上，通过本课的学习，学生将把已有的绘画技巧运用到剪纸创作中，进一步提高自己的美术素养和创作能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为培养学生的审美鉴赏能力和美术创作能力。通过学习剪纸的历史背景、种类及特点，学生将提高对传统民间艺术的欣赏水平，培养对美术作品的鉴别和评价能力。同时，学生在创作剪纸作品的过程中，将锻炼自己的创新思维和动手能力，提升美术实践和创作能力。通过本课的学习，学生将更好地理解美术与生活、美术与传统文化的关系，增强对美术学科的热爱和认同。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）剪纸的基本技巧：折叠、剪切、刻画等。

（2）剪纸艺术的特点：简洁、对称、寓意等。

（3）剪纸创作的方法和步骤：选择题材、设计图案、剪切刻画、完成作品等。

2.教学难点

（1）剪纸技巧的掌握：学生需要熟练运用剪刀，准确地进行折叠、剪切和刻画，这需要一定的练习和技巧。

（2）剪纸艺术特点的理解：学生需要深入理解剪纸艺术的特点，才能在创作中运用自如，创作出具有个人特色的作品。

（3）剪纸创作的方法和步骤的运用：学生需要将所学的剪纸技巧和方法运用到实际创作中，创作出一件完整的剪纸作品。

例如，在教学过程中，教师可以针对剪纸技巧的掌握，通过示范和练习，帮助学生熟练运用剪刀，掌握折叠、剪切和刻画等基本技巧。对于剪纸艺术特点的理解，教师可以引导学生欣赏优秀的剪纸作品，分析其简洁、对称、寓意等特点，帮助学生深入理解剪纸艺术。在剪纸创作的方法和步骤的运用方面，教师可以为学生提供创作的步骤和模板，引导学生逐步完成作品的创作，培养学生独立创作的的能力。

教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的桌椅和黑板

-剪纸工具（剪刀、彩纸、铅笔、直尺等）

-展示用的投影仪和屏幕

2.课程平台：

-桂美版八年级美术下册教材

-剪纸艺术相关的教学视频和案例

3.信息化资源：

-网络上的剪纸艺术作品和教程

-剪纸艺术的历史和文化资料

4.教学手段：

-讲授法：教师讲解剪纸的基本技巧、创作方法和艺术特点

-示范法：教师示范剪纸创作过程，学生跟随操作

-欣赏法：学生欣赏优秀的剪纸作品，分析其风格和技巧

-实践法：学生动手实践，创作剪纸作品

-互动法：学生之间交流创作心得，教师点评和指导

教学过程

1.导入新课

大家好，今天我们要学习的是桂美版八年级美术下册的第七课《剪纸》。首先，请同学们翻开教材，初步了解剪纸的基本概念和特点。同时，请大家思考一下，你们对剪纸有哪些了解和印象？

2.探究剪纸艺术

（1）剪纸艺术的特点是什么？

（2）剪纸创作通常运用哪些技巧？

（3）剪纸作品通常具有哪些寓意？

请同学们以小组为单位进行讨论，分享你们的观察和思考。讨论结束后，我们请各小组代表进行汇报。

3.剪纸技巧讲解与示范

现在，我来为大家讲解剪纸的基本技巧和创作方法。首先，剪纸需要掌握的基本技巧有折叠、剪切和刻画。折叠是将纸张折叠成一定形状，剪切是用剪刀沿折叠线剪切，刻画是在剪切的基础上进行细节修饰。

请大家跟随我一起操作，尝试创作自己的剪纸作品。

4.创作与展示

现在，请大家根据自己的喜好和特长，选择一个题材进行剪纸创作。在创作过程中，可以参考教材中的例子，也可以发挥自己的想象，创作出具有个人特色的作品。

创作完成后，我们将进行作品展示。请大家将作品展示在桌面上，同时准备一段关于自己作品的介绍。

5.作品欣赏与评价

（1）你喜欢哪一件作品？为什么？

（2）这件作品运用了哪些剪纸技巧？效果如何？

然后，请大家听取作者的介绍，进一步了解作品的创作思路和过程。

最后，我将对大家的作品进行评价和指导。评价将侧重于作品的创意、技巧和表现力等方面。

6.总结与拓展

今天我们一起学习了剪纸艺术，掌握了剪纸的基本技巧和创作方法。希望同学们在课后继续练习剪纸创作，发挥自己的想象，创作出更多优秀的作品。

此外，剪纸艺术是我国传统文化的重要组成部分，希望大家能够深入了解和传承剪纸艺术，为传统文化的发扬做出贡献。

谢谢大家的参与和努力，下节课我们将继续学习新的内容。再见！

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