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25.古人谈读书类文阅读
【阅读考点及技巧】
考点:理解文言文所蕴含的道理
方法技巧:道理=译文+情感、品质、精神、特点
【课内阅读】
古人谈读书
余尝谓读书有三到,谓心到、眼到、口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎?
1.解释句子中加点的词语。
(1)心眼既不专一,却只漫浪诵读。漫浪:
(2)三到之中,心到最急。急:
2.读书中的“三到”指的是。
3.为什么说“三到之中,心到最急”?用原文句子回答。
4.下面说法不正确的是(????)
A.最后一句话表达的是只要专心读书,眼与手就会积极配合好。
B.最后一句话用设问句式强调“心到”的重要性。
C.最后一句话的意思是:心已经到了,眼和口难道会不到吗?
【类文阅读1】
师旷论学
晋平公①问于师旷②曰③:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“暮,何不炳烛④乎?”平公曰:“安⑤有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎?臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行乎⑥?”平公曰:“善哉!”
【注释】①晋平公:春秋时期晋国国君。②师旷春秋时期晋国乐师。③曰(yuē):说。④炳烛:点燃火把。⑤安:怎么,哪。⑥炳烛之明,孰与昧行乎点上火把走路和摸黑走路相比,哪个更好呢?
5.依次填入句中的“_____”上,最恰当的一项是(?????)。
①夜晚????②迟,晚????③年暮,年老
晋平公想学习,却又“恐已暮矣”,他所说的“暮”指__________;从师旷的回答可以看出,他故意将“暮”理解成_______________。
A.①② B.②① C.①③ D.③②
6.下列“之”字的意思不同于其他三项的是(?????)。
A.日中之光 B.日出之阳 C.炳烛之明 D.臣闻之
7.下列说法中,不正确的一项是(?????)。
A.文中画“_____”的句子用夸张、排比和反问的方式表达了对老年人想再学习的看法
B.“安有为人臣而戏其君乎?”应读为“安有/为人臣/而戏其君乎?”
C.“盲臣安敢戏其君乎?”的意思是盲臣不敢戏其君
D.“善哉”一词说明师旷成功地说服了晋平公,达到了劝学的目的
8.这则故事告诉我们什么道理?
9.我们正处在“如日出之阳”的阶段,应当怎样对待学习?
【类文阅读2】
王华还金
王华六岁,与群儿戏水滨,见一客来濯足,以①大醉,去,遗②所提囊。取视之,数十金也。公度③其醒必复④来,恐人持去,以投水中,坐守之。少顷,其人果号而至,公迎谓曰:“求尔⑧金耶?”为⑨指其处。其人喜,以一铤⑦为谢,却不受。
[注释]①以:因为。②遗:丢失。③度:估计,思考。④复:再。⑤尔:你,你的。⑥为:替,给。⑦铤:同“锭”。
10.解释下列句中加点的字词。
(1)与群儿戏水滨()????(2)其人果号而至()
11.下列说法有误的一项是(???)
A.这个故事发生在王华六岁时,地点是水边。
B.王华将金子投到水中,是想等人们走后,自己再取走,没有想到那人找回来了,于是只好把金子还给他。
C.其人“号”是因为担心找不到他的金子,其人“喜”是因为金子失而复得。
D.王华
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