1923S01018-性别史专题-（理论课程）-郭晓勇.docxVIP

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ADDINCNKISM.UserStyle《性别史专题》课程教学大纲

（理论课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

1923S01018

开课单位

历史学院

课程名称

（中文）性别史专题

（英文）Thestudyongenderhistory

课程性质

选修

考核类型

考查

课程学分

2

课程学时

34

课程类别

专业发展课程（专业拓展课）

先修课程

中国通史（1—4）

适用专业（类）

历史学

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《性别史专题》课程是本科历史学专业的一门专业拓展课程，本课程旨在从政治、法律、身体、形象、文本、妇女史料、妇女理论等多个方面，探讨中国历史上不同时期、不同阶层女性的生活面貌，讲授研究中国妇女史的材料及研读方法。课程采用妇女史研究的的重要理论——社会性别理论，以新颖的视角，通过介绍目前社会性别研究、妇女史研究的必威体育精装版学术成果，重在对理论框架和研究方法的探讨，强调对知识生产，包括历史研究的具体问题和学术背景的关注，提倡以分析批判的眼光看待一切历史知识。通过本课程的理论教学与学术训练，让学生了解性别史研究的基本范畴与学术动态，掌握基本的史料研读、分析能力，为本科论文写作及进一步学习深造奠定基础。

（二）教学目标

《性别史专题》课程的教学目标，通过课程的讲授，让学生通过阅读一定量的社会性别理论与社会性别史研究论文，学会以批判的眼光思考历史与现实社会的“性别”定式，反思如何推动将社会性别分析的研究方法引入日常学习与研究。在学习中，通过对相关学术论文、史料的分析、写作，提升分析性思维，摸索学术论文写作的基本规范、技巧，挖掘学术潜力。

通过本课程，学生将达到以下目标。

课程目标1：掌握性别史研究的基本理论与方法。

课程目标2：了解性别史研究的基本范畴及当前学术动态。

课程目标3：能够运用社会性别的理论与方法展开研究，撰写学术论文。

课程目标4：认识历史研究的魅力所在，掌握自主学习的方法，了解拓展知识和能力的途经。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1-1：史学知识：能够将社会性别研究的理论与方法应用于史学研究，掌握基本的研究方法，熟悉相关史料，具备运用史料发现、解决问题的能力。

课程目标1

0.2

2-3：问题分析：通过文献阅读和史料分析，能够用社会性别的基本理论与方法去看待问题，形成自己的认识与观点，并获得有效结论。

课程目标2

0.3

3-1：解决方案：具备独立开展研究的能力，运用社会性别理论阅读相关史料，形成问题意识，根据研究对象的特点形成思路框架，能够清晰的表达自己的观点，体现出创新意识。

课程目标3

0.3

3-4：终身学习：具备自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。认识不断探索和学习的必要性，掌握自主学习的方法，了解拓展知识和能力的途经。

课程目标4

0.2

四、教学方式与方法

本课程的教学方法是课题讲授与学术探讨相结合，通过选取若干学术论文及史料，分为若干个单元，组织学生进行阅读，并撰写阅读报告，介绍所读论文或史料的内容、特点，探讨其写作方法、行文思路、史料运用、创新点、启发与不足等问题。通过课堂的讨论与分析，进一步加深学生对所阅读对象的认识与理解，逐步培养学生的分析性思维和写作能力。

五、教学重点与难点

本课程的重点和难点就是以中国近现代史研究为载体,将社会性别理论的分析视角引入历史学习与研究，促使学生理解知识生产与历史文化背景的关系，拓宽历史研究的新天地，多视角、多途经地增加历史研究的多样性、丰富性。

六、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

第1章社会性别：一个有用的历史分析范畴

本章主要是引导学生感性理解“性别”与“社会性别”等概念，并进一步理解作为历史文化产物的“性别”的意义。

4

讲授

课程目标1

2

第2章中国历史上的女主

本章主要是对中国古代历史上的后妃干政问题进行介绍，通过对一些著名女主的讲述，分析后妃干政的社会文化背景以及文化内涵。

4

讲授

研讨

课程目标2、3

3

第3章缠足与废缠足

本章主要是通过引入身体史研究理论，从废缠足运动入手，阐释近代中国新旧冲撞之下，“女性”如何进入国家话语，引导学生进一步理解女性作为历史“失语者”的处境。

4

讲授

研讨

课程目标2、3

4

第4章近代女性教育的演变

本章主要是介绍近代女子教育体系的逐步形成，对提高女性的整体素质，改变妇女的社会地位起了积极作用。同时也使学生认识到，“兴女学”是强国保种的一种手段和载体，并非以解放女性为出发点，这也大大限制了女性获得与男性均等的教育机会。

4

讲授

研讨

课程目标2、3

5

第5章近代女性职业与社会发展

本章主要是通过对近代以来城市女性职业发展