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二年级下册期末复习材料
【课程安排】
课次课程目标
第一次课:1.掌握用统计图表来表示数据的情况并作出判断。
数据收集整理2.学会运用正字计数法。
表内除法3.掌握简单的统计图表与条形统计图结合。
图形的运动4.掌握读写除法算式,知道除法算式各部分名称。
5.初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。
6.初步认识物体或图形的平移和旋转。
7.正确判断简单图形在方格纸上平移的方向和距离。
8.初步建立图形的位置关系及其变化的表象。
9.掌握用乘法口诀求商的一般方法。
10.在解决问题的过程中,使学生初步尝试运用分析、推
理和转化的学习方法。
11.学会综合应用乘除法运算解决简单或复杂的实际问
题。
第二次课:1.借助解决问题的过程让学生明白“在同级的混合运算
混合运算中,应从左往右依次计算”的道理。
有余数的除法2.理解并掌握同级运算的运算顺序,能正确运用运算顺序
进行计算,并能正确进行脱式计算的书写。
3.掌握除数是一位数,商也是一位数的有余数除法计算方
法,知道余数要比除数小。
4.在操作中建立有余数除法的竖式表征形式与其他表征
形式的联系。
5.在操作中建立有余数除法的竖式表征形式与其他表征
形式的联系。
1
第三次课:1.让学生经历数数的过程,体验数的产生和作用,能在现
万以内数的认识实情境中感受大数的意义。
克和千克2.通过数一数、拨一拨和估一估等活动,充分感悟大数的
数学广角——推理意义,进一步培养学生的数感。
3.在具体生活情境中,使学生感受并认识质量单位克和千
克,初步建立1克和1千克的观念,知道1千克=1000克。
4.在建立质量观念的基础上,培养学生估量物体质量的意
识。
5.能根据已知条件通过活动判断出结论,培养学生初步的
观察、分析及推理能力。
第一单元数据收集整理
【考点归纳】
一、统计图表
1.用统计图表来表示数据的情况。
2.根据统计图表可以做出一些判断。
二、正字计数法
用画“正”字的方法收集数据,一个“正”字有五笔,所以“正”字=“5”。
例如:10支圆珠笔,用正字来表示:正正。
三、条形统计图
【真题演练】
一、(2020思北小学期末综合练习)下面的统计表记录的是二年级(1)班同学
的课余生活情况:
①二(1)班同学在课余时间喜欢()的人最多。
②二(1)班同学喜欢打游戏机的人数比喜欢读课外书的多()人。
2
③你在课余时间喜欢()。
④你还能提出什么数学问题并解答?
二、(2020思北小学期末综合练习)下面
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