4.2+让家更美好+课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册+ (1).pptxVIP

课程目标分析：;4.2让家更美好;自主学习;分担我们的忧伤;分享：在你家，家人之间的爱是怎样表现出来的？;《抓娃娃》主要讲述了，马成钢和春兰是大杂院里的一对夫妻。虽然家徒四壁，但儿子马继业争气，学习成绩好，一点不娇气，意志也非常坚毅，成为夫妻二人逆天改命的唯一希望。然而随着小马一天天长大，他却逐渐发现身边的人们都越来越不对劲。;每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的随和自然……有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。;②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。P31;提示：能够理解小强妈妈的做法，因为这是妈妈对他的关心。

我会与妈妈进行沟通和交流，学会换位思考，主动化解矛盾，从而增进情感。

;提示：

（1）我会接受妈妈的建议，带上外套，需要时穿上。

（2）妈妈接受了小强的建议或者小强听从了妈妈的劝告，亲子关系和谐。

（3）和声细语地与父母商量问题，就不会轻易遭到反对；耐心解释，沟通之中得到理解。与父母发生矛盾时，要耐心解释，让父母听得进去……;2.如何和家人相互关爱、彼此尊重？;“孝弟也者，其为仁之本与”——《论语》

“孝有三，大孝尊亲，其次弗辱，其下能养”——《礼记》;中华民族传统家庭美德;新闻链接：中华民族传统美德;家规：一个家庭的行为规范，一般是由一个家族传承下来的教育、规范后代子孙的准则。家训：对子孙立身处世、持家治业的教诲。;家规是一个家庭的行为规范，一般是一个家族传承下来的救育、规范后代子孙的准则。家训是对子孙立身处世、持家治业的教诲。在中华优秀传统文化中有许多广为流传的家规、家训。;?传承中华民族传统家庭美德：中华文化中广为流传的很多“家规”“家训”都值得我们学习并传承：尊老爱幼、妻贤夫安，母慈子孝、兄友弟恭，耕读传家、勤俭持家，知书达礼、遵纪守法，家和万事兴等。;3.怎样传承中华民族传统家庭美德？;分享与交流：

（1）你在家中承担了哪些家务？

（2）面对这些家务，你的“做”与“不做”对家庭的和谐是否产生一定的影响？

（3）换位思考：作为你的母亲，看到你主动承担部分家务时，会产生怎样的情感？;哈佛大学学者曾经做过一项调查研究，得出一个惊人的结论：爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子，成年之后的就业率为15∶1，犯罪率是1∶10。爱干家务的孩子，离婚率低，心理疾病患病率也低。

另有专家指出，在孩子的成长过程中，家务劳动与孩子的动作技能、认知能力的发展以及责任感的培养有着密不可分的关系。;①在家庭生活中，我们都有自己的角色，家庭成员共同分担、相互协作有助于营造良好的家庭氛围。

②我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。;建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。;;用心体味亲情之爱;1.下列有关亲情之爱，认识正确的有（）

①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱

②每个家庭亲情之爱的表现是相同的

③亲情之爱就应是热烈的，感觉不到的亲情是不存在的

④继父母子女关系的家庭中同样有亲情之爱

A.①② B.②③C.①④ D.①③;2.对比下面两幅图片，作为家庭成员，在建设和谐家庭中应当（）;3.“顶牛”对着干，事后又觉得后悔。针对小明的情况，你给他的合理建议是（）

①理解父母的想法，学会换位思考

②正确调试，主动沟通

③这是青春期的正常现象，应顺其自然

④尊重父母意愿，什么都不与父母说

A.①②B．①④C．②③D．③④

;4.春节意味着家人的团聚。春节临近无论在天涯海角，天南地北的人总会赶回家，和家人团聚，共享家的温馨，家的幸福。幸福美满的家（）

A．需要家庭成员共同创建，相互理解，相互信任

B．成员之间要彼此沟通，增进理解，保持矛盾

C．是不会有冲突的，需要成员共同承担责任和义务

D．尽孝在当下，关爱家人的美德与青少年关系不大

;5.“我要走进你的世界，你不让：我想让你走进我的世界，你又不来。”这是一位母亲的难言和无奈。步入青春期后，我们与父母之间的碰撞增多了。对此我们应该（???）

A．保持距离，对父母敬而远之

B．完全顺从父母的安排

C．经常与父母顶嘴，表示抗议

D．学会主动与父母沟通;6.家，是一本读不完的书，只有动真情才能读懂它。下列诗词体现了促进和谐家庭建设的是（）

①古之立大事者，必有坚忍不拔之志

②惟孝顺父母，可以解忧

③莫等闲、白了少年头，空悲切

④亲有疾，药先尝；昼夜侍，不离床

A．①④ B．②③ C．①③ D．②④

;7.“心正而后身修,身修