4.2+让家更美好+课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册+.pptxVIP

第四课幸福和睦的家庭第二框让家更美好

学习目标1.怎样建设美好家庭？3.建设美好家庭，家庭成员的共同责任是什么？2.如何传承中华民族传统家庭美德？

这首诗表达了什么情感？

内敛深沉但是每个家庭的亲情表现不尽相同温馨和睦磕磕绊绊自然随和每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感有的温馨和睦、有的磕磕绊绊、有的内敛深沉、有的随和自然......

分担我们的忧伤关心我们的健康为我们遮风挡雨照顾我们的生活辅导我们的学习接送我们上下学有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。

探究与分享：一天，突然降温，妈妈让小强穿上厚外套。他说：“谢谢妈妈，我觉得穿这些够了，今天有体育课，穿外套不方便运动。”妈妈说：“穿多了可以脱，穿少冻感冒了怎么办？”小强说：“我都这么大了，知道冷热，您就放心吧！”妈妈拿着外套，若有所思地看着小强走出家门......如果你和家人有类似的“碰撞”，你会怎么做？小强妈妈让小强穿厚外套是对小强的关爱，我们要理解体谅父母的良苦用心，对父母长辈孝顺敬重。我会接受妈妈的建议，带上外套，需要时穿上。和声细语地与父母商量问题；耐心解释，沟通之中得到理解。

学习成绩兴趣爱好交友问题个人隐私进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化

一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。我要独立！

另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。我还要依赖！我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威和经验，亲子之间的碰撞增多了，甚至发生冲突。这是我们成长中难以回避的问题。（自我意识的增长导致逆反）矛盾心理整体感知

孝敬、关爱老人父母恩爱妈妈，辛苦了！我爱你！孩子感恩、回报爱爸爸，辛苦了！孩子感恩、回报爱家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。在接受关爱的同时，也要学会回报爱。

孝亲敬老是中华民族的传统美德。《论语》中说:孝弟也者,其为仁之本与!《礼记》中说:孝有三,大孝尊亲,其次弗辱,其下能养。孝亲敬长既是道德要求也是法定义务孝亲敬老也是每个中国公民的法定义务。《中华人民共和国宪法》规定,成年子女有赡养扶助父母的义务。《中华人民共和国老年人权益保障法》规定,赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务,照顾老年人的特殊需要。父母抚养----未成年子女成年子女----赡养父母所有子女----孝敬父母

家规是一个家庭的行为规范，一般是一个家族传承下来的教育、规范后代子孙的准则。家训是对子孙立身处世、持家治业的教诲。在中华优秀传统文化中有许多广为流传的家规、家训。探究与分享：

刘备《三国志·蜀志传》：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”诸葛亮《诫子书》：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”王永彬《围炉夜话》：“百善孝为先”这些家规、家训体现着爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的家庭文明新风尚，有利于传承中华民族传统美德，践行社会主义核心价值观；有利于提高家庭成员的道德品质，构建美好家庭。

在家庭中，你爱所有的亲人吗？为什么？你是因为他们特别爱你，你才爱他们的吗？

家庭小调查：我爱我家建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。在家庭生活中，我们都有自己的角色，家庭成员共同分担、相互协作有助于营造良好的家庭氛围。我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。我来刷碗爸爸做饭帮助妈妈晾衣服妈妈打扫卫生思考：你觉得家务应该由谁做？

1、怎样建设美好家庭？（P30-32）(1)建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。每个家庭的亲情表现不尽相同,有的温馨和睦、有的磕磕绊绊、有的内敛深沉、有的随和自然......有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。(2)建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。在接受关爱的同时，也要学会回报爱。（3）建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。（4）建设美好的家庭，需要家庭成员共同承担责任。

爱要这样来践行父母在，人生尚有来处，父母去，人生只剩归途。父母在，家就在。让我们常怀感恩之心，珍惜和父母相处的每个瞬间，让每一个日子都染上温暖的亲情印迹。将来，无论你身在何方，无论你处于何地，亲情是我们永远的依恋，家永远是我们心中的根！

我们要培育和弘扬社会主义核心价值观。发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、知书达理、遵纪守法等中华民族传统家庭美德，推动形成爱国爱