2024年小学学校秋季教育教学工作计划范文(9篇) .pdfVIP

小学学校秋季教育教学工作计划范文

一、发声训练部分：

1、继续唱好a、i等韵母，逐步做到音色统一。

2、在换气记号处换气，吸气时不出声、不耸肩。

4、练习连音和非连音的唱法。

5、唱好带复韵母的字，做到正确清晰。

二、视唱、知识、练耳部分：

1、读谱知识：认识五线谱、线、间、加线、加间。逐步认识a-e

在五线谱上的位置。认识四分休止符、八分休止符，知道它们各休止

几拍。

2、视唱部分：听唱歌曲（增加da（a）da，dadada，dadadada等节

奏）在教师帮助下视唱4~8小节的歌曲或练习曲（包括大小三度、大

小二度、纯四度、纯五度旋律音程）。

3、练耳部分：听辩同一音组内的两个音、三个音的高低（包含大

小三度、大小二度、纯四、纯五度旋律音程），要求唱出各音的唱名

（不要求说出音程名称）。听辩有附点与无附点节奏差别;听辩有休止

符与无休止符的区别。

三、欣赏部分：

培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。在欣赏中感受音乐

的优美、悦耳，产生愉快的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力

度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻

第1页共51页

快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪。能感受进行曲、

舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征。

教学分析：

本学期主要接触学习乐理知识。学习do~do（高音）几个音的音

名和唱名，及它们在五线谱上的位置。抓住这个知识点，为学生设计

此方面的练习，为今后视唱曲谱打下基础。

第二，本学期所学的歌曲大多数是二拍子的，强弱分明、节奏感

强，对学生今后的学习是一个预备期。所以，在这学期要多方面为这

一点打基础，要让学生自己体会到强弱的规律。

另外，每首歌都有律动和舞蹈。所以，本学期着重让孩子锻炼身

体的协调能力，以及听声能力。能自行根据音乐节奏来做动作。另一

方面，发展学生的创编能力。

学生情况分析：

本学期学生开始正式系统化的学习音乐，应注意引导学生正确对

待，使学生爱学、愿学。

学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐。所以，对不同学生

应用不同教法，要培养学生专长，即普遍培养，重点发展。使学生各

方面均有提高。

学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。重点发展舞蹈、

律动的学习。增强学生身体的协调能力，让学生可以渐渐增强身体的

协调性、节奏感。

第2页共51页

提高教学质量措施：

1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分

的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。

2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生

能够充分发展。

3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。

4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以

及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到

知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结

协作能力及创新能力。

5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。

6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。

教师从中总结经验。

小学学校秋季教育教学工作计划范文（二）

一、指导思想

音乐教学需要师生共同来塑造、表现、创造音乐美，创设充满音

乐美感的课堂环境。在新课标教育思想的指导下，根据学生身心发展

规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形

式，激发和培养学生的学习兴趣。教学内容应重视与学生的生活经验

相结合，加强音乐课与社会生活的联系。音乐教学要面向全体学生，

注重个性发展，重视学生的音乐实践和音乐创造能力的培养。

第3页共51页

二、学校教学环境分析：

音乐是一门情感的艺术，在音乐的教学过程中要以审美为核心，

以兴趣爱好为动力，让学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐

美化人生的前提。我校的音乐教育目标是：努力发展创造性教学，丰

富学生想象力和发展思维潜能，促进学生创新能力的发展。可我们学

校有专用的音乐教室，可