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2023年高考备考研讨会交流会教师心得感想

2023年高考备考研讨会交流会教师心得感想一

2023年高考备考研讨会交流会在____举行，政治学科的讲座

由____高新区第一中学__老师，____骨干教师、__市政治学科带

头人__老师主讲。田老师从高考试题发展趋势及应对策略入手，

结合专题复习的课堂设计及学生活动、课标及教材体系构建、命

题规律及时政运用等三部分对二轮备考做了详细的指导；危老师

结合自己的教育教学实际及备考的三大环节提出了一些切实可行

的方法，这些从教学实践中总结出的宝贵的备考建议为下阶段的

备考指明了方向，对教师的教学及备考训练谈了许多实实在在的

做法。正其义不谋其利，明其道不计其功。两位专家的讲座深入

浅出，都落实到具体的教学环节，使人深受启发。

从__版《普通高中思想政治课程标准》到《中国高考评价体

系》，我们可以看出在当前的高三思想政治课的复习教学中，教师

必须立足立德树人的根本任务，瞄准学科育人价值、聚焦核心素

养培育，提升学生辨识与判断、分析与综合、推理与论证等五大

能力。一轮复习是把薄书读厚，理清每一个基本概念和基本观点，

防止知识纰漏，主要针对选择题复习，检测的办法就是选择题的

准确率。那么，接下来的二轮专题教学就不再是基础复习的重复，

不能依照教材面面俱到。专题复习的主要任务是打通知识关节，

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构建知识体系，主要解决非选择题的解答，提高非选择题的得分

率。专题复习属于创新型教学，没有固定的教学模式，需要更好

的发挥教师的作用，因此我们的复习也应该精心思变，把马克思

辩证唯物主义的思想运用到具体的教学实践中，处理好变与不变

的关系。

一以应变之心积极应对高考备考中的变

1.指导备考的理念要变

教师要转变复习观念，克服经验主义。以往的高三思想政治

复习都以知识点的查漏补缺为主，通过梳理知识框架和大量的试

题训练培养学生的应试能力。如今，素养导向下的高考评价体系

发生了变化，我们教师的观念就要跟着变。一定要开阔眼界，不

能眼中只有知识点与体系，还要有标（课程标准）有体（评价体

系），有依托的情景与精巧的设问。不能一味的只强调知识识记，

更要注重解题能力的提升。用教师的观念转变引领学生观念的转

变，对政治学习不在仅仅停留在死记硬背，而是立足素养要求不

断提升自己的关键能力与综合素养。

2.备考的过程要变

目前的高三政治复习课，大多形式单一，枯燥乏味。所有的

课堂设置都围绕着核心考点与必备知识来讲解和训练。教师按部

就班的教，学生零散、被动的学。复习课堂的新意仅仅是内容的

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变化和题目的更新。课堂也是没有思想的课堂，简单的就题论题，

整体复习效率较低。要适应高考的新变化，课堂的方法就要发生

改变。教师要在复习把握好方向，注重总体的单元复习教学设计，

再依据每节课的重点，构建好契合本课教学目标的真实情景，聚

焦关键问题，创设引领学生复习的情景问题，通过一系列的情景

构建，促使学生对知识再理解、再运用，引发深度思考。改变炒

冷饭的感觉，让学生在学习中思考、体悟，达到对知识的迁移和

转化。

3.训练的方法要变

高三的复习离不开应试训练。但应试训练绝对不是大水漫灌，

而应该是巧练。在教育改革的背景下，高考命题的方向也在不