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踢毽活总结

篇一：踢毽子兴趣小组活总结

踢毽子兴趣小组活总结

本学期我们进行了踢毽子活，本活总点发展学生的

相互合作能力，培养学生相互合作，团结一致的精神。在生

活中能够独立不依赖他人，增进友谊。在活中我们总结

了点如何才能踢毽子踢得很好：

一：用心感受踢毽子活中每一次起脚的机会。

踢毽子活，给学毽子的学生提供了一个很好的实践平

台，它是最受踢毽子的学生欢迎的一种活方式。参与踢毽

子活。学生可以再实战中检验自己学习的训练情况，也能

相互学习，相互促进。同时大大提高了学习训练的观赏性和

趣味性。围毽实战中，相互传接，斗智斗勇，增加了学习踢

毽子的观赏性和趣味性。场中的每一个成员都重任在肩，一

定要认真负责，注意力要高度集中，注意观察来球的趋势。

大脑迅速出合理判断，以最合理的步法，以最快的速度，

以最合适的踢法出处理，完成整个接球任务。在这里着重

说明的是一定要高度重视对来球的预判和身体的快速移。

良好的步法是踢毽子的灵魂，不要祈求每一个来球都那么

“称心如意”，一定要培养良好的救球意识。在毽子未落之

前，绝不轻易放弃。只要努力，就可能创造处意想不到的机

会。

二：踢毽子要养成良好的分析总结习惯。

踢毽子活中，要想学得好又快，一定要讲究科学的训

练方法，要切合自身实际的训练计划。要保证质量按时完成，

每一场比赛结束后，要善于分析和总结，要养成良好的习惯。

如比赛中的一个灵活的转体作，一个非常到位的凌空跳跃，

一个富有创意的作编排，一个极具技术含量的经典球等都

要在比赛中努力体现出来。

这点总结：我觉得能帮助我们下次在活中更加展现

每个人更好的一面。在活中我们采取的是围踢形式。三

个人一组。一个人最多踢2下，三个人再多踢5下。哪边赢，

哪边按顺时针转圈；哪边赢，哪边发球。发球必须过。发球

踢球。不能过毽子内线。

为了贯彻落实好我们的工作计划。开展丰富多彩的大学

校园活提高我们自身能力，增强体质和同学之间的友谊为

目的。

在这样阳光的日子里。我们秩序井然，表现了顽强的意

志和极高的集体荣誉感，这次比赛我们提高学生水平，展现

了各班崭新的精神面貌。

总之，各个班的学生在领导下，团结奋进，开拓进取。

表现了各自班风班貌。丰富了我们生活。希望各班同学再接

再厉，百尺竿头更进一步！

活的意义：同学们在增加体质，强健体魄的同时有

得到了快乐，增进了大家的关系，这有利于学生身体发展。

锻炼健康体魄，培养自我保健能力。为促进果断性的健康发

展，应使从有目标，充分体现活的全员性和普及性，在本

次各班级活实践中，我们恰当安排活程序，控制每个活

环节。使之环环相扣，热烈而有秩序地开展。

篇二：踢毽子活总结

踢毽子活总结

本学期，我校开展了踢毽子活。自开展踢毽活以

来，我校掀起了踢毽子活的高潮。孩子们用废旧塑料袋、

废纸，以及绒线等材料自己手自制毽子，课间活时同学

们抛出毽子，身子随着脚的作轻巧点，毽子在他们的脚

上跳跃着，时高时低，努力在配合自己的主人，使校园的课

间到处可见毽子飞舞，使“踢毽子”这一传统的体育项目得

以传承。自踢毽子活开展以来，孩子们从一开始的不会，

到现在的或盘或拐或绷或蹬的不同的脚法展示，无不体现出

大课间踢毽子活的成效，也在校园里掀起又一波踢毽子活

的高潮。

在活中，我校制定出了小学踢毽子活方案和考核细

则，促进学生练习的积极性，提高学生的踢毽子技术水平，

督促学生之间互相帮助、互相竞争，举办了踢毽子比赛，

并对取得优异成绩的选手颁奖。

台上十分钟，台下十年功。同学们从踢毽子活中受到

启迪，我们学任何东西都要爱脑筋，勤奋刻苦永远留在了

学生的心里。相信通过此活，一定能培养学生们的体育习

惯，使他们终身受益。

篇三：跳绳踢毽活总结

跳绳踢毽活总结

通过跳绳踢毽兴趣小组活，丰富了学生的课余生活，

增加了学生对体育活的认识，发展了学生的体质，现在学

生参加了跳绳踢毽活，活跃锻炼了身心，使校园生活变得

真正丰富起来。当然跳绳踢毽兴趣小组活也存在很多困

难与不足.首先是队员太多，开始学生热情还很高，但到了

后来热情就少了，经过不懈努力，