高中语文二第单元写作《美的发现学习抒情》素材.docxVIP

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《美的发现学习抒情》例文借鉴

长城

鲍昌因为深秋的季节已至,下山的时候已晚,我看见落日熔金,照得你如火嫣红。在猎猎西风扑剌下,砖缝间的野草开始黄枯,基石下的酸枣变了颜色。这时,听不见秋虫之低吟,却在仰天一瞥时,看到了黄云间的归鸿。

那是沿循昭君出塞的老路吗?那是飞向苏武牧羊的北海吗?在伫立的凝思中,我想像那飞鸿乃是悠悠岁月的见证.曾几何时,黑云掩没了月色,雨雪纷纷地袭来,胡马长嘶,觱篥(bìlì,汉代从西域传入的一种管乐器)哀鸣,狼烟在山头升起,矢刃在石间摧折;当将军战死、燕姬自刎、旌旗横倒、死尸相撑,战场上的一切声音沉寂之后,只有红了眼睛的野犬在吞噬谁家的“春闺梦里人”了.

所以我说,你是一卷凄婉的历史,长城!

……

所以我说,你又是民族封闭的象征,长城!

但幻想毕竟是幻想,封闭终不能封闭。几多和番公主的幽魂,带着环佩的响声在月夜中归来了。几多寒霜冻硬的弓弦,射出了断喉的利箭。蓟门被踏平,燕台被摧垮,呼啸着风声的宝剑,掀翻了太液秋波。由是人们发现:边墙不再是屏障,紫塞(注:指长城)不再是嵚崎.它变得可笑,仿佛受尽了时间与空间的嘲弄.在风沙剥蚀下,它过早地衰老了。

所以我说,你是一个文化愚钝的标志,长城!

正因为如此吧,现在你敞开胸襟了。你毫不羞怯地迎来了四面八方的亿万游人.他们之中有总统,有商人,有教师,有学生,有开心的演员与体育明星.照相机咔嚓咔嚓响着,但响声又被哗哗的笑声淹没。我不知道他们各自的目的,但是他们来了,来了。他们的来,使你显得十分开放,而又充满自信。我看到一位风姿潇洒的外宾,踏上烽火台的顶端,向什么人频频飞吻,接着高举双臂,做成一个V字,仿佛向着美好的未来,发出爽朗的笑声。

哦,长城!我不知你对此作何感想.你那虽然古老但仍坚固的躯体,愿意接待异域殊方的杂色人流吗?你能承受住历史的再冲荡和新世纪的胎动吗?

你不语。你扎根的纠墨(注:绳索.这里形容俯瞰群山像粗大的绳索)群山不语,并晴洁气爽的长天也不语。

但人们告诉我:外层空间能看到的地球上惟一的人工痕迹,就是你呵,长城!(引者按:这是误传,其实看不到。)

[编者说]长城是中华民族的标志,一般人只是一味赞美长城。而作者面对长城所抒发的感情则没有这么简单。可以组织学生讨论,以加深对于抒情的认识.

父辈

父亲这一代人,大概是新中国最苦的了。长身体时自然灾害,求学时上山下乡,回城时赶上压缩居民人口,子女深造又正好大学自费……

可每当我望见父亲,他的眼睛依然闪亮,他的腰杆依然挺直,显得踏实、自信、沉稳。

是的,我崇拜我的父亲。当儿时,蜷缩在自行车雨披下,耳贴着父亲胸口,听“哗哗”的风雨声和父亲“咚咚”的心跳时,我崇拜他;当少年时,看手掌一定职权的父亲,昂然拒收一次次礼品时,我崇拜他;如今,当步入青春门槛的我,看见年过五十、两鬓斑白的父亲,依然孜孜不倦在灯下攻读技术书籍时,我更崇拜他;而且,当我从同龄人那里,又听到种种似曾相识的故事时,我进而又对我们的父辈产生崇敬之情了!

父辈实在是不容易的。有一首歌这样唱:“你有个家,妻如玉女儿如花,你是个男人就注定要支持它。大风大浪闯过来,淘尽了一切不必要的华丽和芜杂,他们能够用一种平静而朴实的心情面对生活,踏实、自信、沉稳地走自己的路,如同古希腊神话中的神祇,默默地推着他们的巨石。他们支撑的不仅仅是家庭,更是整个社会。

我们身边的世界是繁华的,这繁华无一不浸透着父辈的汗水。父辈的业迹(绩)是不凡的,他们创造了上海灿烂的今天。无论是曾乐、包起帆等明星,还是我父亲在内的许许多多默默耕耘的普通劳动者,他们其实都在向我们发出挑战──我们应该怎样接过这副建设的担子,超越我们的父辈?

我想,从身体到精神都没有受过太多创伤的我们,不应该再在流行歌曲中茫然地寻找空虚和寂寞了.父辈的精神在身边闪光,父辈的榜样在前方召唤,用父辈的踏实、自信、沉稳充实自己,我们才能成功地托起上海明天火红的朝阳!

[编者说]这篇上海考生的高考作文,从写父亲到写父辈,从点到面,用真挚的感情赞颂了父亲这一代人。文章一开头就概括父亲一代人的经历,同情、理解之情蕴含于字里行间;接着颂扬父辈踏实、自信、沉稳的品格;钦敬之情洋溢于纸面;最后指出父辈在向我们发出挑战,抒发了向父辈学习,甚至超越父辈的豪情。

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