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11.2与三角形有关的角;学习目标;我们在小学已经知道,任意一个三角形的内角和等于180°.我们可以通过度量或剪拼的方法得出这一结论。
如:在纸上任意画一个三角形,将它的内角剪下拼合在一起。
;;证法2:延长BC到D,过点C作CE∥BA,
∴∠A=∠1(两直线平行,内错角相等)
∠B=∠2(两直线平行,同位角相等)
又∵∠1+∠2+∠ACB=180°,
∴∠A+∠B+∠ACB=180°.;;思考:多种方法证明三角形内角和等于180°的核心是什么?;知识要点;典例解析;例2如图,C岛在A岛的北偏东50°方向,B岛在A岛的北偏东8
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