2.4+夏商西周王朝的更替++课件+++2024-2025学年统编版九年级历史上册.pptxVIP

素养目标知道具有奴隶制特点的夏、商、西周王朝的建立与发展；了解西周分封制等重要制度。1）时空观念、唯物史观：知道夏商西周三代更替的基本史实，正确认识人类历史发展的客观规律。（重点）2）历史解释、史料实证：理解西周分封制的目的、内容及作用。（重点、难点）3）家国情怀、唯物史观：通过朝代兴衰认识到得民心者得天下，失民心者失天下的道理。2022课标素养目标

第4课夏商西周王朝的更替西周夏商尧舜禹部落联盟时期第一个奴隶制王朝世袭制二里头遗址商汤灭夏盘庚迁殷牧野之战分封制奴隶社会原始社会整体感知二里头遗址

导入新课下述歌谣中发生的重大历史事件？禹建立夏朝、启继承王位、夏朝灭亡、汤建立商朝、盘庚迁都、牧野之战、西周建立、西周推行分封制、国人暴动、西周灭亡。大禹建夏属第一，华夏从此奴隶制，王位传给儿子启，禅让从此变世袭，夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七。商汤灭夏建商朝，盘庚迁都始称殷，商纣暴虐施炮烙，引来武王正义师。商周决战在牧野，纣死商亡西周立。武王定都在镐京，分封制行天下固。周王无道国人起，西周灭在前771。

任务一：阅读史料，结合教材P22内容，了解夏朝建立与统治措施。时间建立者都城地位统治措施约公元前2070禹阳城(今河南登封)中国历史上第一个王朝夏朝建立军队，制定刑法，设置监狱，已有比较成熟的国家形态。军队、法庭、监狱、政府等的出现标志着国家的诞生。——詹子庆主编《中国古代史》夏朝统治区域新知讲解目标导学一：早期国家产生——夏朝的建立与“家天下”1.夏朝的建立

2.“家天下”新知讲解建立了军队，制定刑法，设置监狱，制定了历法，称为“夏历”。启继父位是世袭制代替禅让制，公天下变成家天下世袭制：指王位、爵号和财产按照家族血缘关系世代继承下去。公天下：指原始社会没有剥削和压迫，没有贫富分化，人人平等，共同劳动，共同消费，被后来的儒家视为“天下为公”的理想社会。家天下：帝王把天下当作自己一家的私有财产，进行统治，世代相传。（1）形成：启继父位是世袭制代替禅让制，公天下变为家天下。（2）启的统治：禹子启贤，天下属意焉。及禹崩，虽授益（伯益）......于是启遂即天子之位。—《史记·夏本纪》大道之行也，天下为公，选贤与能，......是谓大同。今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己......是谓小康。任务二：夏朝是如何开启“家天下”？

宫殿建筑群镶嵌绿松石的铜牌方格纹铜鼎宫殿建筑群和平民生活区反映了什么？精美青铜器反映了什么？阶级分化等级界限华夏文明象征夏寻觅夏朝——二里头遗址早期王朝产生二里头夏都博物馆二里头遗址，中华文明探源工程首批重点六大都邑之一。遗址位于洛阳盆地东部的偃师区境内，遗址上最为丰富的文化遗存属二里头文化，其年代约为距今3800~3500年，相当于古代文献中的夏、商王朝时期。任务三：阅读夏朝历史遗存相关史料，思考：夏朝是真实存在的吗？王国维二重证据法：将“纸上之材料”与“地下之新材料”相互结合，彼此印证新知讲解

夏桀把人当坐骑桀不务德，而武伤百姓，百姓弗堪。——《史记·夏本纪》（夏桀）作倾宫，饰瑶台，作琼室，立玉门。——《竹书纪年》（夏桀）残贼海内，赋敛无度，万民甚苦。——《韩诗外传》原因：夏桀不修德行，统治残暴。红颜祸水的鼻祖妺喜夏朝历经400年，到夏王桀在位时期，建造豪华宫室，征发百姓服劳役，终日饮酒作乐……国力衰微。桀不修德行，统治残暴，用武力伤害百姓，引起民众的反抗。约公元前1600年，商的首领汤联络周围部族，起兵攻伐夏王桀，桀大败，夏王朝灭亡。3.夏朝的灭亡新知讲解任务四：夏朝灭亡的原因？

1.商汤灭夏任务一：阅读史料，观察地图，结合教材，了解商汤灭夏概况。商汤灭夏形势图夏桀为虐政淫荒，……汤乃践天子位，平定海内。——《史记?殷本纪》夏朝灭亡时间及灭亡者商朝建立时间建立者都城约公元前1600年桀汤约公元前1600年亳目标导学二：奴隶主与奴隶的对立——商朝的统治昔有成汤，自彼氐羌（边远的少数族），莫敢不来享（进贡），莫敢不来王（朝见），曰商是常（永远的主人）。—《诗经·商颂》性质：中国历史上第二个奴隶制王朝新知讲解

2.商朝的发展任务二：阅读史料，结合教材23-24内容，思考为什么汤执政时期商朝走向强大？汤夙兴夜寐，以致聪明。轻赋薄敛，以宽民氓。布德施惠，以振困穷，吊死问疾以养孤蠕，百姓亲附，政令流行。——[西汉]刘安：《淮南子·修务训》翻译：商汤起早摸黑，用尽智慧思考国家大事；减轻赋税，使人民能过得宽松富裕；布施德惠，以救济贫困；凭吊死者，又宽慰病人，供养孤儿寡妇。因此人民亲附汤王，使政令能顺