人音版音乐五年级上册《乡间的小路》课件.pptx

第5课故乡

目录本课目标新知导入新知讲解课堂展示课堂拓展课堂总结

本课目标（四）文化理解通过欣赏作品提高学生的音乐欣赏能力，培养学生热爱音乐的兴趣，拓展学生的音乐视野，表达心中对生活、祖国的热爱。(一)审美感知通过学唱歌曲，感受歌曲旋律的热点和旋律的特点(二)艺术表现能清晰正确的演唱歌曲，并能边打拍子边唱歌曲，表达自己对农村的爱。(三)创意实践能用肢体语言和器乐创新性的表现作品。

新知导入同学们，你们了解校园民谣吗？

新知导入你们听过的校园民谣有哪些呢？

新知导入歌曲《乡间的小路》

新知讲解聆听音乐，感受歌曲的情绪是怎样的？

新知讲解通过听音乐你想象到了怎样的画面？

新知讲解歌曲的速度是怎样的？

新知讲解这是一首颇为流行的台湾校园歌曲。歌中明快流畅的曲调和形象生动的歌词，编织了一幅农村的风情画，表现了农村青年淡泊、宁静的心态和热爱生活的乐观精神。歌曲中速稍慢，下面朗诵歌词

新知讲解再次聆听歌曲，判断这首作品的节拍是怎样的？

新知讲解歌曲为2/4拍感受歌曲有几个部分组成？

新知讲解歌曲为带再现的三段体结构。这是一首三段体的优美抒情歌曲。2/4拍，曲调流畅而又抒情。下面我们演唱第一乐段第一乐句简谱

新知讲解注意空拍的演唱，请再次演唱

新知讲解下面填词演唱

新知讲解下面我们演唱第一乐段第二乐句简谱

新知讲解下面填词演唱

新知讲解下面我们演唱第一乐段第三乐句简谱

新知讲解注意三连音的演唱，请再次演唱

新知讲解下面填词演唱

新知讲解下面我们演唱第一乐段第四乐句简谱

新知讲解注意同音高连音线的演唱，请再次演唱

新知讲解下面填词演唱

新知讲解下面整体演唱第一乐段

新知讲解下面聆听第二乐段：1.听听第二乐段和第一乐段有什么区别？2.旋律有什么特点？

新知讲解歌曲以八度跳进到第二乐段，使情绪渐渐地得以抒发，在音区上升高，由衷地抒发了热爱家乡的心情。全曲未句，在哼鸣中结束，但心情久久不能平静，往事历历在目，仿佛“童年多美好”的话语还要向你倾诉。下面我们演唱第二乐段第一乐句简谱

新知讲解注意附点的演唱，请再次演唱

新知讲解下面填词演唱

新知讲解下面我们演唱第二乐段第二乐句简谱

新知讲解下面填词演唱

新知讲解下面我们演唱第二乐段第三乐句简谱

新知讲解注意附点的演唱，请再次演唱

新知讲解下面填词演唱

新知讲解下面我们演唱第二乐段第四乐句简谱

新知讲解注意空拍的演唱，请再次演唱

新知讲解下面填词演唱

新知讲解下面我们演唱第二乐段第五乐句简谱

新知讲解注意空拍的演唱，请再次演唱

新知讲解下面填词演唱

新知讲解下面整体演唱第二乐段

新知讲解下面聆听第三乐段，旋律有什么特点？你们熟悉吗？

新知讲解第三乐段是第一乐段的重复，下面演唱第三乐段第一乐句

新知讲解下面填词演唱

新知讲解下面我们演唱第三乐段第二乐句简谱

新知讲解注意三连音的演唱，请再次演唱

新知讲解下面填词演唱

新知讲解下面我们演唱第三乐段第四乐句简谱

新知讲解注意同音高连音线的演唱，请再次演唱

新知讲解下面填词演唱

新知讲解下面跟着钢琴演唱整体演唱

新知讲解下面跟音频整体演唱

课堂展示下面我们找几位同学边演唱边用乐器伴奏

课堂拓展下面我们来欣赏一下这首作品

课堂拓展看了视频说说你的感受

课堂总结《乡间的小路》1=F?2/4?中速稍慢?

谢谢观看