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小学四年级广播稿[15篇]

小学四年级广播稿1

甲：敬爱的老师，亲爱的同学们：

乙：大家好！我们新学期的红领巾广播站今天开始播音了。

甲：我是播音员钟安琪，

乙：我是播音员周子暄。

甲：亲爱的老同学、新同学，欢迎你在这个硕果满枝的季节又回到了大家熟悉而美好的校园。你发现这学期我们美丽的校园有什么变化吗？

乙：当然发现了！我们迎来了一年级的八百三十三位小同学呢！度过了一个平安、愉快的暑假，他们满怀着新的希望迎来了新的学年。

甲：是的！今天是本学期红领巾广播站的第一次播音，你还记得学校给我们提出的一些规范要求吗？

乙：这个怎么能忘记呢！今天正好借这次广播给我们的新同学宣传一下，首先在行为礼仪方面，要严格按照《小学生日常行为规范》来要求自己，争做文明向上的好学生。把尊师爱校、团结同学真正落实到行动中。

甲：在安全与纪律方面，一定要按学校的要求办，听从老师及管理人员的指挥，上楼下楼、出操、课间活动都要把安全放在第一位，不追逐、不打闹，不做危险游戏。

乙：在学习方面，我们要知道小学生的主要任务是什么，发扬刻苦钻研精神，主动改掉学习中的一些不良习惯，不浪费课堂上的一分一秒，在同学中开展比学赶帮活动，人人订出学习目标并为自己理想去奋斗。在这里要特别提醒我们那些在学习中有一定困难、以前留下了遗憾的同学，你们更要吸取教训，加倍努力，力争缩小与其他同学在学习上的差距。

甲：同学们，我们知道，夏末秋初是收获的季节，只有用辛勤的劳动播下希望的种子，到时候才会有满意的收获。

乙：新的学期开启新的希望，新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实，让我们在新学期共同努力，发扬互帮互助、积极主动、探索创新的精神，取得各自满意的成绩，共同畅想美好的明天！

甲：对了，我们还要告诉同学们，我们的红领巾广播站也希望你们多多投稿，多提意见。

乙：那怎么投稿呢？

甲：大家听清楚了，如果你愿意将你的稿件提供给我们，请把稿件交给你们班的中队长，由中队长交到少先大队部张汉娟老师处。

乙：如果还有什么不清楚的，可以来我们大队部咨询，也欢迎你们加入到我们的.红领巾广播站中来！

甲：亲爱的同学们，我们衷心地祝愿：红领巾广播站能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐；愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过金色的童年。

乙：为了使它办得更好，也真诚地希望老师和同学们能给我们提出宝贵的意见和建议，我们将表示衷心的感谢。红领巾广播站——我们大家的。朋友，让我们一起来关心它吧！

甲：每一次相约，都倾注了我们殷切的期待

乙：每一次离别，都意味着下一次更精彩的回来！

甲：希望我们的节目能给你带来一天的好心情。

乙：本次播音到此结束，感谢你们的收听！我们下期再见！

小学四年级广播稿2

无论成功与否，请微笑着跑完全程。

只要年轻的心还在蓬勃的跳动，就要大声告诉自己——将信心进行到底。

这是个非同寻常的日子。

场上的学子们正在这个不同寻常的舞台上尽情的.展示自己的风采。

而周围的一切，一切的一切都在为之锦上添花；

让他的存在显得更辉煌；

让他的生命之花绽放得更加灿烂；

这是完美的一切，值得庆祝，就让我们为之喝彩吧。

小学四年级广播稿3

大家好!

三国演义》是一本妇孺皆知的著作。好些人看这本书只把它当成是一次单纯的阅读经历，但是我每读一次《三国》却总觉得像一次探索奥秘的历程，因为发现它有探不完的秘密，所以对于这本书我总是久读不厌。初读这本名著，我了解了魏、蜀、吴三国生死存亡的历程，明白了国家合久必分、分久必合的道理。

再读《三国演义》，我认识了许多人物：足智多谋的诸葛亮，生性暴躁的张飞，多虑多疑的曹操，勇冠三军、见利忘义的吕布……各种性格的人物在《三国演义》中几乎都有，所以我又觉得一本《三国》真是一个丰富的社会，我惊叹作者敏锐的洞察力，如果没有对生活的细心观察，他的笔下又怎能展现出如此栩栩如生的人物形象。生活处处皆学问，是我在这本书中探到的又一个奥秘。

在跟同学谈论过三国后，我再一次走进《三国》的世界，我发现了同学们对名著中许多人物都有些误解：比如周瑜在临死前所说的“既生瑜，何生亮”，很多人看了这句话都认为周瑜是一个心胸狭窄的人。其实，周瑜是十分爱国的，也是十分爱才的，他其实是想让诸葛亮到他们国家一同工作的，如果诸葛亮在吴国当官，周瑜还会让诸葛亮当军师，自己当他的副手呢!周瑜不怕别人超过他，而是怕诸葛亮太强大了，会帮助别的国家成为自己国家的有力对手。这是书的情节中隐藏的“秘密”。有句歌词唱得好“不是英雄不读三国。”探得这些秘密，让我有了“英雄”的`感觉，因为我懂得了读这些名著需要从揣摩人物的心灵入手的又一奥秘。

当然《三国