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2024年大班英语《颜色colour》教案设计

一、教学内容

本节课选自《新概念英语》幼儿版第五册的第三章，主题为“颜

色colour”。详细内容包括：单词学习（红色red、黄色yellow、蓝

色blue、绿色green、黑色black、白色white、紫色purple、橙色

orange、粉色pink）；日常会话（Whatcolourisit?Its）；色

彩认知（通过实物和图片进行颜色识别）；以及简单句型练习（I

likecolour.Whichcolourdoyoulike?）。

二、教学目标

1.学生能够听懂、会说并正确运用颜色相关单词。

2.学生能够运用目标句型进行简单的颜色问答。

3.学生能够通过观察、描述和讨论，提高对颜色的认知和表达能

力。

三、教学难点与重点

教学难点：颜色的正确发音和拼写。

教学重点：颜色单词的认读、颜色问答句型的运用。

四、教具与学具准备

1.彩色卡片、图片、实物（如水果、玩具等）。

2.彩色粉笔、黑板。

3.学生用书、练习册。

4.录音机、磁带。

五、教学过程

1.热身活动（5分钟）

教师出示彩色卡片，引导学生说出已学过的颜色单词。

学生齐唱英文歌曲《ColourSong》，巩固颜色词汇。

2.新课导入（10分钟）

教师展示彩色图片，引导学生学习新颜色单词。

教师领读新单词，学生跟读，并进行小组竞赛。

3.实践情景引入（10分钟）

教师设置场景，如超市、公园等，引导学生用目标句型进行

颜色问答。

学生分角色扮演，进行日常会话练习。

4.例题讲解（10分钟）

教师出示例题，引导学生理解并回答。

学生自主完成练习册上的颜色相关题目。

5.随堂练习（5分钟）

教师发放彩色卡片，学生用目标句型进行问答。

教师选取学生进行展示，给予表扬和鼓励。

教师带领学生回顾本节课所学内容。

学生齐读颜色单词，进行复习巩固。

六、板书设计

1.Colours

2.内容：

颜色单词：red,yellow,blue,green,black,white,

purple,orange,pink

句型：Whatcolourisit?ItsIlikecolour.Which

colourdoyoulike?

七、作业设计

1.作业题目：

写出你所喜欢的颜色，并用英文解释原因。

用所学的颜色单词和句型，编写一段对话。

2.答案示例：

Myfavouritecolourisblue.Becauseblueisthe

colouroftheskyandthesea,itmakesmefeelcalmand

peaceful.

A:Whatcolourisyourdress?

B:Mydressispink.Ilikepinkbecauseitsa

beautifulandgentlecolour.

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：

本节课通过实践情景引入、例题讲解和随堂练习，让学生在

轻松愉快的氛围中学习颜色知识。

学生对新颜色单词的掌握程度较好，但在颜色问答环节，部

分学生表达不够流畅，需要加强练习。

2.拓展延伸：

布置学生观察生活中的颜色，用英文记录并分享。

组织一次“颜色主题”的手工活动，让学生动手制作彩色手

工艺品，提高他们对颜色的认识和运用。

重点和难点解析

1.教学难点：颜色的正确发音和拼写。

2.实践情景引入：场景设置和角色扮演。

3.例题讲解