人音版音乐三年级上册《灵隐钟声》课件.pptx

第2课时《灵隐钟声》第七单元钟声（人音）三年级上

01本课目标02新课导入03新知讲解04课堂展示05课堂拓展06课堂总结

本课目标01审美感知通过欣赏作品感受乐曲的情绪和意境。艺术表现能够鉴赏作品并能哼唱主题音乐感受乐曲幽静、悠远的情绪。创意实践通过加入肢体、乐器等创意性表现乐曲。文化理解通过学唱乐曲激发学生学习音乐的兴趣，提高学生表现音乐的能力，拓展学生的音乐认知。

新课导入02同学们：你们去过寺庙吗，说说参观的情景？

新课导入02你们听到过寺庙里的钟声吗？请用声音模仿一下。

新课导入02作品《灵隐钟声》

新知讲解03聆听作品，感受作品的速度、情绪是怎样的？

新知讲解03作品表现了怎样的画面？

新知讲解03歌曲是用什么乐器演奏的？

新知讲解03这是一首构思巧妙，形象鲜明的电子琴独奏曲。作者以电子琴的丰富音色，描绘出杭州著名佛寺———灵隐寺的风采。你们会弹电子琴吗？

新知讲解03电子琴和钢琴有什么区别？

新知讲解03下面聆听音乐:1.听听这段音乐有什么特点？2.描绘了怎样的场景？

新知讲解03乐曲一开始就传来了两高一低的钟声，然后是轻轻的反复，仿佛是僧人们清早敲响的晨钟在青山中回荡。接着是一个半音级进的音型自低音区向高音区作连续模进，渲染出佛寺宁静而神秘的气氛。随后又是一连串钟声，小钟、大钟轮番敲击，钟声荡漾。在乐曲的引子中，电子琴巧妙地模仿出各种钟声，令人有身临佛寺之感。下面模拟敲钟的声音

新知讲解03继续聆听音乐:1.听听这段音乐有什么特点？2.和前面的音乐有什么不同？3.描绘了怎样的场景？

新知讲解03接着是乐曲主题呈示，由电子琴模仿笙管的音色奏出：平稳庄重而略带刻板的旋律，在木鱼轻击的陪衬下，显得古色古香，颇有几分佛教音乐的神韵，令人如见香火缭绕，如闻经声喃喃。下面用乐器三角铁、木鱼伴奏

新知讲解03继续聆听音乐:1.听听这段音乐有什么特点？2.主题反复了几遍？3.和前面的音乐有什么不同？4.描绘了怎样的场景？

新知讲解03主题第一次反复前半段模仿柳琴的音色，后半段则模仿笙的音色，显示出佛寺的宁静平和。第二次变化反复则以敲击般的和弦奏出，音响宏大而松散，令人联想起僧人们做法事时钟、鼓、铙、钹、木鱼等齐鸣的壮观情景，十分形象。下面边听音乐边打节奏

新知讲解03下面聆听尾声:1.听听尾声的音乐你熟悉吗？2.描绘了怎样的场景？

新知讲解03尾声是引子的再现，再次用钟声营造了神秘幽远的意境。下面边听音乐边模拟钟声

新知讲解03整体欣赏

课堂展示05下面我们找几位同学上台利用乐器表现乐曲

课堂拓展04下面让我们欣赏一段视频

课堂拓展04说说欣赏完视频有什么想法?

课堂总结06?《灵隐钟声》?????电子琴?