2023-2024学年人教版（2015）小学信息技术三年级下册 活动1 第3课 小小鼠标动起来（教学设计）.docxVIP

2023-2024学年人教版（2015）小学信息技术三年级下册活动1第3课小小鼠标动起来（教学设计）

主备人

备课成员

教学内容

《2023-2024学年人教版（2015）小学信息技术三年级下册活动1第3课小小鼠标动起来》的教学内容主要包括：

1.认识鼠标：了解鼠标的基本结构和功能，如左键、右键和中键的使用方法。

2.鼠标操作：学习基本的鼠标操作，如点击、拖动、双击等。

3.游戏练习：通过游戏练习，让学生熟练掌握鼠标的各种操作。

4.探索发现：引导学生发现鼠标在不同的应用程序和界面中的作用和用途。

5.创意设计：利用鼠标绘制简单的图形或进行其他创意设计。

本节课旨在让学生掌握鼠标的基本操作，提高他们在信息技术课上的动手能力，为后续学习打下基础。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要体现在信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息伦理与安全四个方面。通过学习，学生能够增强对信息技术的兴趣和好奇心，培养良好的信息意识；在探索鼠标操作的过程中，发展计算思维，提高问题解决能力；通过游戏练习和创意设计，培养学生的数字化学习与创新能力；同时，引导学生了解和遵守信息伦理与安全知识，养成良好的信息技术使用习惯。

教学难点与重点

1.教学重点

-鼠标的基本结构和功能：学生需要掌握鼠标的三个主要按键（左键、右键、中键）及其功能。

-鼠标的基本操作：学生需要学会如何进行点击、拖动、双击等基本操作。

-鼠标在应用程序中的使用：学生需要了解在不同应用程序中鼠标的作用，如浏览器中的导航、文字处理软件中的选定等。

2.教学难点

-鼠标的精细操作：学生可能难以精确控制鼠标进行细微操作，如精确选定文字、调整窗口大小等。

-鼠标操作的协调性：部分学生可能对手眼协调有一定难度，导致鼠标操作不够准确。

-游戏和创意设计中的操作技巧：在游戏和创意设计环节，学生可能对高级操作技巧如快速移动、精确点击等感到困难。

教师应通过实际操作演示、分步骤教学、互动游戏等方式，帮助学生突破难点，掌握鼠标的基本操作技能。同时，通过练习和应用，让学生在实际操作中加深对鼠标功能和操作的理解。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法

-讲授法：教师讲解鼠标的基本结构和功能，以及各种操作的用途和技巧。

-实践操作法：学生通过实际操作练习，掌握鼠标的各种操作方法。

-互动游戏法：通过设计有趣的游戏，让学生在游戏中练习和巩固鼠标操作。

2.教学手段

-多媒体演示：使用PPT、视频等多媒体材料，直观展示鼠标操作的过程和技巧。

-教学软件：运用专门的教学软件，辅助学生进行鼠标操作的练习。

-网络资源：利用网络资源，提供更多样化的练习材料和游戏，增加学生的学习兴趣。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师通过展示一个有趣的动画小故事，引导学生在观看过程中注意主人公是如何使用鼠标的。

-故事结束后，教师提问：“你们能告诉我主人公是如何使用鼠标的吗？他用了哪些按键？这样做有什么作用？”鼓励学生积极回答。

-教师总结并引出本节课的主题：“今天我们要学习的是如何正确使用鼠标，让它在我们的指尖下‘舞动’起来。”

2.讲授新课（10分钟）

-教师简要讲解鼠标的基本结构和功能，包括左键、右键和中键的作用。

-教师通过实际操作演示，讲解鼠标的各种基本操作，如点击、拖动、双击等，并解释在实际应用中的用途。

-教师强调鼠标在不同的应用程序和界面中的作用和用途，如在浏览器中的导航、在文字处理软件中的选定等。

3.巩固练习（10分钟）

-教师设计一些简单的练习题，让学生在练习过程中巩固鼠标操作。例如，让学生用鼠标选取屏幕上的文字、调整窗口大小等。

-教师组织学生进行小组讨论，分享彼此在练习中的心得体会，互相学习，共同进步。

4.创新环节（5分钟）

-教师提出一个创意任务，如利用鼠标绘制一幅简单的图形或设计一个有趣的动画。

-教师引导学生发挥创意，鼓励他们尝试不同的鼠标操作技巧，完成任务。

5.课堂提问（5分钟）

-教师针对本节课的内容提出一些问题，检查学生对鼠标操作的掌握情况。例如：“你们能告诉我鼠标的三个主要按键分别是什么吗？它们有什么作用？”

-学生回答问题，教师进行点评和解答。

6.总结与拓展（5分钟）

-教师对本节课的内容进行简要总结，强调鼠标操作在日常生活和学习中的重要性。

-教师提出一些拓展问题，激发学生对信息技术学习的兴趣，如：“你们还能想到哪些利用鼠标操作完成的任务？你们对未来鼠标的发展有什么期待？”

整个教学过程共计45分钟。通过以上设计，教师能够有效地引导学生掌握鼠标的基本操作，提高他