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初中教学工作计划
初中教学工作计划(合集15篇)
日子如同白驹过隙,不经意间,我们又将续写新的诗篇,展开新
的旅程,此时此刻我们需要开始做一个计划。相信许多人会觉得计划
很难写?下面是小编收集整理的初中教学工作计划,欢迎阅读与收藏。
初中教学工作计划1
一、学生基本情况分析
八年级学生经过了一年半的学习,对地理知识有了一定的地理思
维,有了一定的感性认识,具备了初步的读图、分析、判断的能力。
对世界概况和中国概况有了一定的了解。对地理学习方法已基本掌握。
对八年级的学生来说,由于地理在中考中占一定的分数,学生也相对
重视地理学习。学生在课堂上注意力相对集中,学习认真,因而学习
成绩还算理想。针对这些情况,我将在教学中多讲一些生活中的地理,
提高学生学习地理的兴趣,让学生掌握好地理基础知识,全面的帮他
们复习一遍七八年级的地理知识,争取这个学期的会考取得更好的成
绩。在教学中我会注重分层次,面向全体,不放弃每一位学生。
二、教学目标和要求
主要是学习中国的地理差异、认识中国的四大区域,中国在世界
中,最后是对初中地理中考进行总复习。
三、教学进度
八年级为了有更多的时间对地理会考进行总复习,我计划在四月
之前把课上完,然后大概8周时间对初中地理进行总复习,大概在5
月末结束第一轮的单元复习,然后进入总复习阶段,复习安排计划如
下:上完课本后,首先安排一次摸底考试,让学生再一次熟悉和适应
地理中考的题型和难易程度,在阶段考之前复习完七年期的前四章,
然后利用一个月的时间进行其他单元的复习。单元复习结束后再进行
一次模拟考试,对学生进行分层,理出差生和踩线生;然后安排个别
有针对性的复习并结合复习再做一套综合题;在考前大概6月21日进
行最后一次摸底考试。每次考试结束后对学生进行全面分析。
四、具体措施
1、教学中充分发挥双主体的作用,采用各种形式,给学生一个学
习探究、合作的空间,培学习地理的兴趣、积极性和主动性,在加强
“双基”的基础上,注重过程和方法,情感态度和价值观的形成与培
养。
2、有计划、有步骤地指导学生提高读图能力,并且要大力开发课
程资源,丰富学生的地理知识,学习生活中的地理,学习有用的地理。
3、教学中做到精讲,重知识体系、结构、联系和思维方法及解题
思路,不要面面俱到、拖泥带水,要讲究教学技巧和艺术,提高课时
效益。训练题要做到精选、精练,鼓励微型试题。做到讲练结合,努
力提高复习效率。
4、重点热点抓辐射重点据生活实际中的具体问题,运用地理知识
解决问题,学以致用、活学活用,切忌将教材内容重复复习一遍,应
在所例举的重点热点专题复习中,运用探究性、自主性的学习方法,
相互研讨、归纳,让学生从教材内容中挖掘有一定思维深度的问题,
激活学生思维,培养学生思维能力,并做到“宽口径、粗线条、广辐
射。”
5、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课,搞好集体备课,
努力讲好每一节课;讲究练习的实效性。
6、认真学习新课标理论,领会新课标精髓,用科学的理论指导教
学实践。
7、充分利用网络资源,切实做好地课备课资料的收集,整理工作,
为地理课件的制作准备充分的素材认真做好每节课的课件。
8、积极参加教研教改活动,在教研组,教务处的指导下,努力使
教育教学能力再上新台阶。
9、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点,开展学科知识竞
赛活动,激发学生学习兴趣。
10、每次月度考试后,全面做好每个学生,每个班级的质量分析。
注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。
五、教学工作目标
由于我是教学工作的第5年,对于中学地理教学的学科知识的深
度和广度有一定的理解,但强化学科知识,加强研究学科知识的构架
和表达方式,特别是结合教学对象进行学科知识的分析处理的研究还
要加强。多向学校有经验的老师请教,我将会以我的努力教好八年级
的地理,争取在这次中考中考出好的成绩。
初中教学工作计划2
一、本学期教学内容分析:
本学期针对初一和初二内容具体分析如下:
(1)初一上册一共有三章:
第一章是地球和地图;
第二章是中国的疆域与人口;
第三章是复杂多样的自然环境。
虽然章节很少,但是内容很多。
(2)
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