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初中教学工作计划

初中教学工作计划(合集15篇)

日子如同白驹过隙，不经意间，我们又将续写新的诗篇，展开新

的旅程，此时此刻我们需要开始做一个计划。相信许多人会觉得计划

很难写？下面是小编收集整理的初中教学工作计划，欢迎阅读与收藏。

初中教学工作计划1

一、学生基本情况分析

八年级学生经过了一年半的学习，对地理知识有了一定的地理思

维，有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析、判断的能力。

对世界概况和中国概况有了一定的了解。对地理学习方法已基本掌握。

对八年级的学生来说，由于地理在中考中占一定的分数，学生也相对

重视地理学习。学生在课堂上注意力相对集中，学习认真，因而学习

成绩还算理想。针对这些情况，我将在教学中多讲一些生活中的地理，

提高学生学习地理的兴趣，让学生掌握好地理基础知识，全面的帮他

们复习一遍七八年级的地理知识，争取这个学期的会考取得更好的成

绩。在教学中我会注重分层次，面向全体，不放弃每一位学生。

二、教学目标和要求

主要是学习中国的地理差异、认识中国的四大区域，中国在世界

中，最后是对初中地理中考进行总复习。

三、教学进度

八年级为了有更多的时间对地理会考进行总复习，我计划在四月

之前把课上完，然后大概8周时间对初中地理进行总复习，大概在5

月末结束第一轮的单元复习，然后进入总复习阶段，复习安排计划如

下：上完课本后，首先安排一次摸底考试，让学生再一次熟悉和适应

地理中考的题型和难易程度，在阶段考之前复习完七年期的前四章，

然后利用一个月的时间进行其他单元的复习。单元复习结束后再进行

一次模拟考试，对学生进行分层，理出差生和踩线生；然后安排个别

有针对性的复习并结合复习再做一套综合题；在考前大概6月21日进

行最后一次摸底考试。每次考试结束后对学生进行全面分析。

四、具体措施

1、教学中充分发挥双主体的作用，采用各种形式，给学生一个学

习探究、合作的空间，培学习地理的兴趣、积极性和主动性，在加强

“双基”的基础上，注重过程和方法，情感态度和价值观的形成与培

养。

2、有计划、有步骤地指导学生提高读图能力，并且要大力开发课

程资源，丰富学生的地理知识，学习生活中的地理，学习有用的地理。

3、教学中做到精讲，重知识体系、结构、联系和思维方法及解题

思路，不要面面俱到、拖泥带水，要讲究教学技巧和艺术，提高课时

效益。训练题要做到精选、精练，鼓励微型试题。做到讲练结合，努

力提高复习效率。

4、重点热点抓辐射重点据生活实际中的具体问题，运用地理知识

解决问题，学以致用、活学活用，切忌将教材内容重复复习一遍，应

在所例举的重点热点专题复习中，运用探究性、自主性的学习方法，

相互研讨、归纳，让学生从教材内容中挖掘有一定思维深度的问题，

激活学生思维，培养学生思维能力，并做到“宽口径、粗线条、广辐

射。”

5、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，搞好集体备课，

努力讲好每一节课；讲究练习的实效性。

6、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教

学实践。

7、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，

为地理课件的制作准备充分的素材认真做好每节课的课件。

8、积极参加教研教改活动，在教研组，教务处的指导下，努力使

教育教学能力再上新台阶。

9、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科知识竞

赛活动，激发学生学习兴趣。

10、每次月度考试后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析。

注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。

五、教学工作目标

由于我是教学工作的第5年，对于中学地理教学的学科知识的深

度和广度有一定的理解，但强化学科知识，加强研究学科知识的构架

和表达方式，特别是结合教学对象进行学科知识的分析处理的研究还

要加强。多向学校有经验的老师请教，我将会以我的努力教好八年级

的地理，争取在这次中考中考出好的成绩。

初中教学工作计划2

一、本学期教学内容分析：

本学期针对初一和初二内容具体分析如下：

（1）初一上册一共有三章：

第一章是地球和地图；

第二章是中国的疆域与人口；

第三章是复杂多样的自然环境。

虽然章节很少，但是内容很多。

（2）