部编人教版二年级语文上册第4课《曹冲称象》精美课件.pdf

部编版·二年级语文上册

4曹冲称象

古时候有个跟同学们差不多大的孩子，他

和同学们一样也是个聪明的孩子，他叫——曹

冲。今天我们要来学习关于他的一件事情。

整体感知

◆听范读，边听边画出文中的生字，

注意生字的读音。

lùn

cáochēngyuángēnzhùyì

曹称员根柱议论

重杆秤砍线止量

学习字词

cáo

曹营识字巧方法

曹操一日歌一曲

yuán

员工识字巧方法

成员贝贝张口

学习字词

gēn

根本识字巧方法

树根木来很前换二人

zhòng重量识字巧方法

一望千里远

重力田土紧相连

学习字词

kǎn

砍伐识字巧方法

砍树欠身靠在石头上

xiàn

竖线识字巧方法

线头先后给钱

lùn

这些人在做什么?

学习字词

zhǐ

停止识字巧方法

制止“上”多一竖

liàng

数量识字巧方法

量子一日走一里

品读释疑

课文一共写了几种称象的办法?

两种称象的办法

①官员称象的办法；

②曹冲称象的办法。

品读感悟

品读释疑

你们知道称东西要用到什么工具吗?

品读释疑

你在哪里见过这些秤?

我会写秤杆chèng

秤砣

结构：左右结构

音序：C部首：禾

组词：秤砣秤杆

造句：这是一把老师的杆秤。

我会写chēng

结构：左右结构

音序：C部首：禾

组词：称重称东西

造句：爷爷正在称药材。称称称称称

你知道曹冲要称的是什么吗?

能用一个词才说一说这头大象吗?

品读释疑

在这篇课文中就有这样一句话描写大象。