【课件】第三章+物态变化+单元复习课人教版物理八年级上册.pptxVIP

【课件】第三章+物态变化+单元复习课人教版物理八年级上册.pptx

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;;;4.温度计的正确使用方法:

“选”——估计被测温度,观察温度计_____________和__________;

“放”——玻璃泡要全部浸入被测液体中,玻璃泡不能碰到__________或__________;

“读”——待温度计示数__________后再读数,不能拿出来读数,视线要与温度计液柱的液面__________。;5.体温计:

(1)体温计的测量范围是_____________;分度值是__________。

(2)体温计的使用:可以__________人体读数(有个__________——管内水银只能上不能下);用酒精消毒;使用前用力向下__________(目的是使水银回到玻璃泡内)。;知识点二:熔化和凝固;;3.沸腾:

(1)定义:在一定温度下,在液体______和_______同时发生的剧烈的汽化现象。

(2)沸腾过程的特点:__________、______________。

(3)沸腾的条件:__________、________________。

4.液化:物质从______态变成_____态,要________热;液化的方法:_____________或__________________??;知识点四:升华和凝华;专题一:温度计;2.用体温计测量体温是判断是否“感冒”的有效措施之一。如图所示,该体温计的示数为______________℃。若用这支没有甩过的体温计分别去测量体温为36℃和39℃的两个人时,则测量结果分别为______________℃和__________℃。;;13;;;专题二:六种物态变化现象及吸放热辨析;2.如图所示的各现象中,属于液化的是()

;3.下列关于物态变化的说法中不正确的是()

A.拉开易拉罐的拉环时,罐口有少量“白气”生成,这是液化现象

B.夏天在早晨的树叶上常有露珠产生,这是液化现象

C.冬天放在室外结冰的湿衣服也能干,这是凝华现象

D.人们常用酒精为高烧病人降温,这是蒸发现象;4.(多选)在试管中放少量固态碘,塞紧塞子后放入热水中。当固态的碘变为紫色的碘蒸气并充满试管后,将试管从热水中拿出,再放入凉水中,碘蒸气又会变为固态的碘。在上述实验中,碘经历的过程是(已知标准大气压下碘的熔点约114℃,沸点约184℃。)()

A.熔化和凝固B.汽化和液化

C.升华和凝华D.吸热和放热;5.下列物态变化现象中属于熔化的是()

;6.如图所示是北京冬奥会的吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”.冰和雪在我国北方冬季十分常见,冰是由水发生_____现象形成的,雪是由水蒸气发生______现象形成的.这两种物态变化有一个共同点,就是都需要______(填“吸收”或“放出”)热量.;7.在干旱缺水的地区,可用塑料布收集露水,如图所示,露形成时

发生的物态变化是_____,该物态变化过程要______热量,所以

露的形成多在夜间.

;专题三:物态变化图像分析;2.小天同学用图甲所示的装置探究“水沸腾的规律”,图乙是他绘制的温度和时间关系图像。他观察发现,水沸腾后,气泡的体积在上升过程中变___________;分析图像可知,水沸腾后,继续加热,温度___________。;3.小刚同学在探究某种物质熔化特点的实验中,根据实验数据画出了该物质熔化过程中温度随时间变化的图象.由图象可知,该物质是_____(选填“晶体”或“非晶体”),其熔点是______℃,在熔化过程中温度______;在加热6min时,该物质处于______(选填“固态”、“液态”或“固液共存态”).

;4.在室温为25℃的教室内,小亮给温度计的玻璃泡上涂抹少量与室温相同的酒精,观察温度计的示数变化。下图表示温度计示数随时间变化的图象中,正确的是()

;5.如图所示是甲、乙、丙三种固体的熔化图象,由此图象可以判断()

A.丙是晶体,甲、乙是非晶体 B.乙是晶体,甲、丙是非晶体

C.乙是非晶体,甲的熔点比丙低 D.乙是非晶体,甲的熔点比丙高

;6.如图所示为萘的熔化和凝固图象,试根据图象说法正确的是()

A.萘是非晶体 B.BC段萘为固态

C.萘的凝固点是80℃ D.萘的凝固过程需要吸热

;专题四:探究固体熔化时温度的变化规律;2.图甲中,试管装有适量碎冰,用酒精灯对烧杯中足量的水进行加热,用温度计测量不同时刻温度值,温度随时间变化的图像如图乙。;?;2.探究水沸腾前后温度变化的特点,所用器材有铁架台、烧瓶、温度计、秒表、石棉网等。;

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于2008年9月评审通过中学一级教师,2003年6月自考取得福建外国语学院英语专业本科文凭,并获得文学学士学位,多年来在高三毕业班任教,2017年8月,被授予2015-2017年度福建省优秀教师。

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