人教版《道德与法治》七年级下册 第二单元 做情绪情感的主人 测试题(有答案含解析).pdfVIP

人教版《道德与法治》七年级下册 第二单元 做情绪情感的主人 测试题(有答案含解析).pdf

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第二单元做情绪情感的主人单元练习

一.单项选择题

1.期末考试成绩揭晓前,小宇觉得心烦气躁,于是邀约几个好朋友去操场打篮球。挥汗如

雨的运动过后,他觉得心情好多了。小宇调控情绪的方法是()

A.理智控制法B.认知调节法C.合理宣泄法D.理性升华法

2.小芳同学最近情绪不高,马老师让她把自己的烦恼写在纸上大声朗读,然后撕碎,扔进

垃圾桶。马老师的这种方法是()

A.换位思考B.转移注意

C.改变认知评价D.合理宣泄

3.《流浪地球》开启了中国科幻电影的新纪元,其强烈的视觉冲击力让观众心跳加快,其独

特的人文色彩和人情味的节点总会让人泪流满面。观众的这一感受说明()

A.流泪总是一种积极的情绪

B.情绪与人生相伴,总是变化无常的

C.人的情绪总是不可控制的

D.情绪就像神奇果,要保持积极情绪

4.2019年春节期间,国产科幻大片《流浪地球》上映并获得广泛好评。这是一个新版的“愚

公移山”故事,讲述了地球即将毁灭时,人类带着地球搬家,逃离太阳系,寻找新家园的故

事。这部科幻电影体现了中国人的()

①故土难离、依恋家园的民族情感

②团结统一、自强不息的民族美德

③社会责任感、人类命运共同体意识

④舍己为人、无私奉献的时代精神

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

5.“女排姑娘们众志成城,终于力克强敌,时隔12年重夺类运冠军!国歌奏响,国旗升起的

那一刻,无数国人泪奔…”此时国人的泪奔表达的情绪是()

A.快乐B.愤怒C.恐惧D.悲伤

6.每个人的生命只有一次。谁不想在有限的生命里获得最美好的情感体验?下面属于创造

正面的情感体验途径的是()

①完成一次有意义的旅游

②帮助他人

③参观博物馆

④欣赏艺术作品

A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

7.《宁波晚报》上一张70多年前的老照片,引起了市民的议论。你有和这张老照片一样,

带着父母、孩子一起拍的“全家福”吗?市民周先生最有感触:“母亲今年突然去世了,但

我发现家里居然没有一张可以纪念她的全家福。过去,相机是奢侈品;现在,全家福是奢侈

品。”周先生的感触说明()

A.我们通过情感体验生命、体验生活,情感让我们的内心世界更加丰富

B.学会关心需要关注对方的态度和反应

C.与信赖的长者交流可以调节愤怒情绪

D.情感与情绪都可以控制

8.1月25日,一批中国游客因航班延误滞留日本东京成田机场,因不满航空公司安排与当

地警方爆发冲突。据报道,直至中国大使馆出面交涉,滞留机场的175名中国旅客才获安排

登机返国。对此认识正确的是()

①负面情绪会产生不良影响,因而我们要通过各种途径进行宣泄

②宣泄情绪要在道德和法律允许的范围内进行

③要合理合法的宣泄自己的情绪,不然容易给自己的身心造成不良影响,也会给他人带来不

应有的伤害

④只要不影响他人,这样的行为无可厚非

A.①③B.②③C.①②D.③④

9.情感与情绪的区别是()

①情绪是短暂的

②情绪随着情境的改变而变化

③情感是相对稳定的

④情感与情绪紧密相关

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

10.从《战狼2》到《红海行动》再到《厉害了,我的国》,我们懂得了有一种幸运叫我是

中国人、有一种骄傲叫我是中国人。当下,许多人也通过《中国很赞》手指舞及快闪表达着

对祖国的爱,传递着满满的正能量。这启示我们()

A.情感不需要表达与回应

B.没有人需要体验负面情感

C.美好情感体验可以创造,美好情感需要传递

D.一切情感都是美好的,可以通过多种途径获得

11.某中学生这样描述自己:“情绪高涨起来像火山爆发一样,情绪低落时像泄气的皮球;

上午还兴高采烈,下午却闷闷不乐。”这表明()

A.青春期的情绪是无法调控的

B.青春期的情绪都是负面的情绪

C.青春期的情绪反应强烈,容

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