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第三课时
还剩多少?(1)(北师大)一年级上
01学习目标内容总览02新知导入03探究新知04课堂练习05课堂总结06分层作业
核心素养目标初步认识减法的意义;会正确计算5以内数的减法。0102能根据提供的具体情境,提出并解决生活中简单的有关减法的问题。03能有条理地表述自己的思考过程和认真倾听与理解别人思路的能力,体会用数学的乐趣。??
新知导入(1)一共有多少只鸭子?(2)一共有多少盆花?4+1=51+3=4
新知导入(3)一共有多少人?2+2=4
学习任务一减法的意义和计算方法。
探究新知1,2,3,树上还剩3个。树上还剩几个?说一说,数一数。树上原来有5个,掉了2个,还剩…123
探究新知还剩几块?说一说,数一数。1个?代表1块,从5块里划掉2块,还剩1,2,3,3块。
探究新知可以用简单的算式表示这两个故事吗?52-=35-2=3是一个减法算式,减法就是表示“从总数中减去掉下(或拿走)的一部分,求了另一部分”的过程。
探究新知认一认。
探究新知画一画,算一算。5-4=4-=-=122312(后两题答案不唯一)
课堂练习==1.-14-1233
课堂练习2.画一画,算一算。323541
课堂练习==3.413312--
课堂总结今天你有什么收获?
分层作业【知识技能类作业】24-=245-=11.
分层作业1+3=414-=3
分层作业3.读一读,填一填。3(1)5-3=2读作:5减()等于()。(2)4-2=2读作:()减()等于()。(3)3减1等于2写作:()-()=()2422312
分层作业【综合实践类作业】4.在方框里填上合适的数。
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