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六年级班主任期中工作总结范文6篇

作为一名职场中的人，一定要养成工作总结的好习惯，将工作了

一段时间的收获跟感悟一一罗列，作为老师的你，该如何总结呢?今天

小编在这给大家整理了六年级班主任期中工作总结，接下来随着小编

一起来看看吧!

六年级班主任期中工作总结(一)

作为一个寄宿制学校的班主任，对学生倾注全部的真心和爱心，

必须放在首位。现在的孩子们多烂漫自由，而且在学校猝言生活也有

一段时间，总觉得什么都差不多就行。但生活、学习上的安排却都存

在问题。衣服穿得单薄、被子盖得薄薄的，问他冷不冷，总是说不冷。

哪里会不冷呢?看看我自己身上空得这么厚实，还担心感冒呢。而学生

感冒的也不少。于是硬性规定最低必须穿多少，薄被子必须换掉，孩

子们才没法了，老实按你说的去做。的确，咳嗽、感冒的学生少了，

症状也减轻了。

一、衣、食、住、行，细心关注

孩子在学校里独立生活，虽然生活老师也操心了不少的心，可孩

子的衣食住行，处处都牵挂在班主任心头。作为班主任，是时时刻刻

都细着心，关注学生的每一声咳嗽，每一个污渍，每一次就餐就寝……

虽然有班级管理制度，对学生的全部在校生活进行制度管理，仍

需要班主任不断地做工作，督促、谈话，使管理真正落到实处。有时

觉得这制度不仅约束学生，连老师都没有一时一刻的放松呢。但看到

学生每餐吃得那么好，脸色也越来越好，也还是感到很欣慰的。

二、思想行为，牵挂在心-班主任期中工作总结

六年级的学生，正是个性初步独立、彰显的时期。开学初，我在

班上发现了很多不很合适的学生读物。开卷本有益，但这种开卷却是

有害的。我分别找那几位同学谈话，谈心，指出其弊害。不久，我就

再也没看到那些不合时宜的读物，取而代之的是积极的、健康的感悟

性文章。

而学生还有这样或那样的问题存在，如说话不诚实、偷别人的牛

奶或零食，或自己大包大包地带零食，甚至家长偷着揶着送烧烤针对

这些问题，我一方面通过开班会让同学们讨论，一方面找相关同学谈

心，严厉指出这些行为的厉害性，促其反思，同时也诚恳地对他说老

师该管教的管教，该爱护你也要爱护你。让学生感到班主任老师既可

敬也可亲。同时，生活中更注意关心这些有缺点的同学。避免学生嘴

上听话，心中却产生阴影。这样，才能真正做好学生思想行为的引路

人。的确，作为寄宿学校的学生，他全天也都依赖于你。而我们，作

为班主任，只有时时处处都想着学生，奉献出全部的真心，学生才会

感到全身的温暖。这样，他才会安心，自由地生活，积极努力地求学。

那我们才可以说，我们为学生创造了一个良好的学习环境。

六年级班主任期中工作总结(二)

本学期我担任的是六年级的班主任，现在的孩子见多识广，对社

会、家庭环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不容易。我努

力地接近他们，把自己融进儿童的天地。

一、加强心理疏导

学生进入六年级的那一刻，我首先想到的不是学习，而是思想工

作。现在的孩子由于生活水平的提高，与多种媒体的广泛接触，生理

和心理的成熟比较早，如果不合理的加以引导，势必影响孩子的身心

健康发展，学习成绩更是无从谈起。针对这种情况，我密切地关注着

每一个同学，发现问题及时地解决，加以合理的引导。并且利用班会

等机会加强学生的思想工作，使其树立远大的理想，以一种阳光的心

态面对生活中的每一天。一学期以来，班级的学生没有太大的思想波

动。出现的问题也都解决在萌芽状态。

二、把握谈心尺度

我知道，孩子需要鼓励，需要信心。我常常在不经意的时候，发

现学生会因为我的一句赞美而表现出色。相比较一下，每个学生都是

家中的宝，他们需要爱，需要激励，需要赞美，我不会吝啬自己的赞

美声，于是我慷慨的把赞美送给每一位学生，哪怕他是班里学习最差

的。当然，我不是一味的赞美和包容，有时也会严厉的批评，这就是

把握谈心的尺度了。特别是对严重犯错的学生，要让他知道自己的错

误所造成的后果，并鼓励他们下决心改正，给他们信心。

三、激发竞争意识

竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替

的动力。作为班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。这是

“互助”“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的

是为了取得共同的、更大的进步。激发与外班学生的竞争意识：从集

体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获奖情况

等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这学期我

们班的同学在校