[初中物++理]测量小灯泡的电功率+课件+物理人教版九年级全一册.pptxVIP

第3节测量小灯泡的电功率;栏目导航;实验:测量小灯泡的电功率

1.实验方法:。?

2.实验原理:。?

3.用测量小灯泡两端的电压;用测量通过小灯泡的电流。?

4.连接电路时,开关应,连接电压表和电流表接线柱时,要估计电路中电流和电压大小,采用的方法,正确选择合适的量程,滑动变阻器的滑片应该移到。?;5.实验中滑动变阻器的作用是;。

6.在虚线框中画出实验电路图。;分层训练;2.为了测量小灯泡的额定功率,在具体实验操作中,手和眼的分工应该是()

A.手移动滑动变阻器的滑片,眼观察电流表

B.手移动滑动变阻器的滑片,眼观察电压表

C.手移动滑动变阻器的滑片,眼观察小灯泡是否发光

D.手按开关,眼观察电流表;3.某同学利用如图所示的电路,测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率,下列说法错误的是()

A.闭合开关前,滑片P应滑到B端

B.闭合开关后,小灯泡不发光,一定是小灯泡灯丝断了

C.当电压表示数为2.5V时,测出通过小灯泡的电流,可算出小灯泡的额定功率

D.实验还可得知,小灯泡的实际功率越大,小灯泡越亮;4.“探究小灯泡电功率”的实验电路如图(甲)所示,实验中选择

“2.5V”小灯泡,调节滑动变阻器滑片的过程发现小灯泡亮度变化,这是由变化引起的,实验得到小灯泡的U-I图象如图(乙)所示,则小灯泡的额定功率是W。?;5.小明利用4节新干电池,阻值分别为10Ω、20Ω、30Ω、40Ω、50Ω的定值电阻,铭牌上标有“20Ω1A”的滑动变阻器等实验器材“探究”。?

(1)小明连接好如图所示的电路,检查时发现电路中有一处连接错误,请你在错误的导线上画“×”,并用笔画线代替导线,将电路连接正确。;(2)电路改接正确后,闭合开关前,滑动变阻器的滑片应滑到最(选填“左”或“右”)端。?

(3)小明将10Ω的定值电阻接入电路中,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,使定值电阻两端电压为4V,读出并记录电流表示数;保持滑动变阻器的滑片位置不变,把10Ω的定值电阻换成20Ω的定值电阻后,直接闭合开关,电压表的示数将(选填“大于”“小于”或“等于”)4V,此时应将滑动变阻器的滑片在原来基础上向(选填“左”或“右”)端移动,直到电压表的示数再次达到4V,记录电流表的示数。?

(4)完成实验探究后,小明得出结论:当导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成。?;6.(2023金昌)小丽在“测量小灯泡的电功率”实验中,实验器材有:电压恒为3V的电源一个、小灯泡(额定电压为2.5V)、电压表、电流表、滑动变阻器、开关各一个,导线若干。

(1)如图(甲)所示是小丽连接的实物电路,图中有一根导线连接错误,请你在连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线。;(2)连接电路过程中,开关应该(选填“断开”或“闭合”),滑动变阻器的滑片应该移动到(选填“最左”或“最右”)端。

(3)正确连接电路后闭合开关,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表有示数,则电路的故障可能是(填选项符号)。?

A.灯泡短路 B.灯泡断路

C.滑动变阻器短路 D.滑动变阻器断路

(4)电路故障排除后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,电流表指针如图(乙)所示,则此时通过小灯泡的电流是A。?;(5)电路连接正确,闭合开关,小灯泡发光,此时电压表的示数为2.0V,为了测量小灯泡的额定电功率,这时应该向(选填“左”或“右”)端移动滑动变阻器的滑片。?

(6)小丽根据记录的多组I-U数据,画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图象,如图(丙)所示,则小灯泡的额定功率为W。

(7)小丽根据小灯泡的I-U图象,如图(丙)所示,分析出小灯泡的电阻随两端电压的增大而(选填“增大”“不变”或“减小”),你认为原因是。;7.(云南中考)如图(甲)所示是小明同学测定额定电压为2.5V,额定功率不大于1W的小灯泡电功率的实物连接图。

(1)在小明连接好的电路中存在错误或不妥之处,请你找出其中的两处:①

;②。

(2)改正错误和不妥之处后,闭合开关,发现电流表和电压表均