2.5+甲午中日战争与列强瓜分中国的狂潮++课件+++2024-2025学年统编版八年级历史上册.pptxVIP

甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮

第3课太平天国运动第2课第二次鸦片战争学习目标：1.利用图文史料了解甲午中日战争的背景、过程。2.了解甲午战争的概况；知道《马关条约》的主要内容；了解帝国主义强占租借地和划分“势力范围”的史实，和美国提出“门户开放”政策。3.学习邓世昌等民族英雄、英勇抗击侵略，不怕牺牲的爱国主义精神。第1课鸦片战争主题一：晚清时期的内忧外患与救亡图存（晚清篇）第一单元：中国开始沦为半殖民地半封建社会第二单元：近代化的早期探索与民族危机加剧第4课洋务运动第7课八国联军侵华与《辛丑条约》签订第6课戊戌变法第5课甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮

一、甲午风云战起之因——甲午中日战争背景二、甲午风云战争交锋——甲午中日战争过程三、甲午之殇丧权辱国——《马关条约》的签订四、甲午之殇任人宰割——列强瓜分中国狂潮目录

一、甲午风云战起之因——甲午中日战争背景

甲午中日战争任务一：阅读下列材料，分析甲午中日战争爆发的背景。背景1、日本材料一：19世纪中叶，日本经过明治维新，建立起中央集权的近代天皇制国家。……在各种因素政策下，日本走上军国主义道路，建立了装备精良的近代军队，确立了对外侵略扩张的“大陆政策”，企图吞并中国、朝鲜等周边大陆国家。——《日本大陆政策史》日本：准备充分，推行蓄谋已久的大陆政策；

；甲午中日战争阅读教材，分析讨论甲午中日战争爆发的背景。背景2、中国材料二：当时美国希望日本成为其侵略中国和朝鲜的助手；英国企图利用日本牵制俄国在远东的势力；德国和法国为了趁日本侵华之机夺取新的利益，也支持日本侵略中国；俄国虽然对中国东北和朝鲜怀有极大野心，但尚未准备就绪，因此对日本采取不干涉政策。3、国际环境政治腐败，军备废弛；国际：西方列强默许、纵容日本侵华的态度；

甲午中日战争阅读下列材料，分析甲午中日战争爆发的背景。背景4、材料三：1894年3月，日本外相陆奥宗光密令驻朝公使：“促成中日冲突，实为当前之急务。为实行此事，可采取任何手段。”导火索朝鲜东学党起义：日本继续增兵，蓄意挑起与中国战争；

二、甲午风云战争交锋——甲午中日战争过程

甲午中日战争任务二：阅读26-28页，结合地图叙述甲午中日战争的过程。（师友合作）过程平壤战役丰岛海战回族抗日爱国将领左宝贵（1837-1894）“吾服朝服，欲士卒知我先，庶竟为之死也。敌人注目，吾何惧乎？”甲午战争中壮烈殉国的第一位高级将领。战争爆发平壤陷落

甲午中日战争过程平壤战役黄海海战丰岛海战致远舰管带邓世昌（1849-1894）北洋舰队一直冲杀在前的“致远”舰受到日本舰队的集中轰击，多处受伤，船身倾斜。日本舰“吉野号”刚好遇上全身着火的“致远”舰。致远舰管带邓世昌见吉野恃其船坚炮利，横行无忌，决意与之冲撞，同归于尽。致远舰右侧鱼雷发射管被击中，引起大爆炸，之后在黄海海面上沉没。全舰官兵除七名遇救外，其余自邓世昌以下全部壮烈殉国。战败但北洋但主力尚存，李为保战舰，不准出海迎敌，中国丧失制海权

甲午中日战争过程平壤战役威海卫战役黄海海战丰岛海战辽东半岛战役旅顺、大连失陷，日军旅顺大屠杀丁汝昌自杀殉国，北洋舰队全军覆没“在我周围都是狂奔的难民。我第一次亲眼看见日本兵追逐逃难的百姓，用枪杆和刺刀对付所有的人，对跌倒的人更是凶狠地乱刺……枪声、呼喊声、尖利的叫声和呻吟声，到处回荡。街道上呈现出一幅可怕的景象：地上浸透了血水，遍地躺卧着肢体残缺的尸体，有些小胡同简直被死尸堵住了。死者大都是城里人……日军用刺刀穿透妇女的胸膛，将不满两岁的幼儿串起来，故意举向高空，让人观看……”——英国商人艾伦《龙旗翻卷之下》旅顺大屠杀

三、甲午之殇丧权辱国——《马关条约》的签订

任务三：请结合课本28页《马关条约》的签订，完成下表，并结合内容谈谈危害及影响。（小组探究）项目主要内容危害割地赔款通商设厂割辽东半岛、台湾全岛及所有附属岛屿、澎湖列岛给日本赔偿日本兵费白银2亿两开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠允许日本在通商口岸开设工厂进一步破坏了领土主权完整,刺激了列强瓜分中国的野心。举借外债，使列强进一步控制中国的经济命脉，加重了中国人民的负担。使列强的侵略势力深入到中国腹地。《马关条约》的签订

东南沿海东部沿海长江中下游地区内地（腹地）《马关条约》的签订

项目主要内容危害割地赔款通商设厂割辽东半