幼师中班社会活动教案：铅笔盒里朋友多幼小衔接教案.docxVIP

幼师中班社会活动教案：铅笔盒里朋友多幼小衔接教案

【教材分析】

大班幼儿熟悉和接触过的文具许多，有铅笔、橡皮、尺子、卷笔刀如何正确使用并疼惜它们，是幼儿感兴趣面又怀疑的问题。

【活动目标】

1.了解铅笔、橡皮、尺子、卷笔刀等文具的特点与用途。

2.能正确使用各种文具，学习整理整理文具。

3.懂得疼惜文具，养成良好的学习习惯。

4.进展幼儿的观看、分析力量、动手力量。

5.能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、争论的乐趣。

【活动预备】

幼儿自带铅笔盒，里面装有铅笔、橡皮、尺子、卷笔刀等文具;本子、纸若干。引导幼儿观看、沟通自己的铅笔盒里都有哪些文具，它们都有什么本事。

小结：铅笔盒里有铅笔、橡皮、直尺、还有卷笔刀等，它们有一个共同的名字叫文具，是我们学习的好帮手。

2.通过实践操作，学习正确使用各种文具的方法。

(1)请幼儿想一想，说一说：你想用哪些文具，做什么事情?引导幼儿选择自己喜爱的文具尝试使用，教师巡回指导，幼儿可以写字、画直线、削铅笔(留意安全)等。

(2)沟通、共享各种文具的正确用法：用铅笔写字时要有正确的握笔姿态和坐姿，牢记

“一拳一尺一寸;用尺子画线时要把尺子按住，然后用铅笔沿着直尺的一边轻轻画出直线;用卷笔刀削铅笔时用力要适度，铅笔屑要放到垃圾筐里;用橡皮擦时，手要按住本子，然后用橡皮轻轻地擦，要擦得干浄、干净。

(3)观赏儿歌《铅笔盒里朋友多)，引导幼儿进一步了解文具的用途并爱惜它们儿歌中提到文具都是我们的好朋友，我们应当怎样爱惜它们?引导幼儿了解文具用后要准时整理、整理，养成爱惜文具的好习惯。

3.学习整理、整理文具，懂得受护文具。幼儿共同整理、整理自己的文具，看谁整理得又快又好。

附：儿歌

铅笔盒里朋友多铅笔盒，长方方，学习用具里面藏，轻轻翻开盒盖子每个朋友来帮助。

小铅笔，一笔一画来写字长直尺，一横一竖画直线;卷笔刀，转转卷卷笔头尖;方橡皮，擦擦改改真清洁!

完成作业后，把朋友送回家。轻轻盖上铅笔盒，我会更加爱惜它。

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