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2024年教师资格之小学教育学教育心理学练习题(一)

及答案

单选题（共45题）

1、温故知新体现的教学原则()

A.巩固

B.启发

C.循序渐进

D.因材施教

【答案】A

2、智力是人在认知过程中表现出来的认知能力系统，其核心是()。

A.观察力

B.记忆力

C.思维能力

D.想像力

【答案】C

3、小学生主要的学习动机是()

A.自我提高

B.理解知识

C.成就需要

D.获得长者的赞许

【答案】D

4、老师对学生搜身的行为侵犯了学生的()

A.人身由

B.人格尊严

C.隐私权

D.身心健康权

【答案】A

5、后一种学习对前一种学习的影响是（）

A.垂直迁移

B.水平迁移

C.顺向迁移

D.逆向迁移

【答案】D

6、著名的“白板说”的倡导者是（）。

A.卢梭

B.杜威

C.洛克

D.斯宾塞

【答案】C

7、人借助于骨骼、肌肉实现的，通过学习而形成的符合法则的操作活动方式，

称为()。

A.心智技能

B.表演技能

C.写作技能

D.操作技能

【答案】D

8、个别教学制的最显著的优点是()。

A.扩大了教学规模

B.提高了教学效本

C.有利于因材施教

D.有利于发挥教师的主导作用

【答案】C

9、“揠苗助长”违反了儿童身心发展的()。

A.互补性

B.顺序性

C.不平衡性

D.个别差异性

【答案】B

10、苏霍姆林斯基说:“学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进

另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。”此话表明教

师的劳动具有()。

A.复杂性

B.创造性

C.示范性

D.长期性

【答案】B

11、我国的《义务教育法》于（）颁布。

A.1985年

B.1986年

C.1993年

D.1999年

【答案】B

12、关于心理健康，下列说法正确的是()。

A.心理健康与不健康有明确的界限

B.心理健康是固定不变的

C.心理健康是动态变化的

D.没有心理疾病就是心理健康

【答案】C

13、下列关于小学教育具体任务的表述中不正确的是()。

A.教师要培养学生学习的正确姿势

B.教师要注意培养学生的自我意识

C.婴培养学生初步的分辨是非的能力

D.小学生的自我评价能力可以等他们长大后再培养

【答案】D

14、我国最早的学校教育形态出现于()。

A.夏朝

B.商朝

C.西周

D.春秋

【答案】A

15、皮亚杰认为：在10岁以前，儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的

外在标准，称为（）

A.认知道德

B.他律道德

C.权威道德

D.自律道德

【答案】B

16、下列属于肯定性训练的是（）

A.消除敏感反应

B.消除肌肉紧张

C.呈现厌恶刺激

D.公开表达自己的真实情感

【答案】D

17、博学于文，约之以礼”，“不愤不启，不悱不发”是中国古代（）的教育

主张。

A.朱熹

B.墨子

C.荀子

D.孔子

【答案】D

18、心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念，这说明个体身心发展的()

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.差异性

【答案】C

19、个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的具有评价意义

的特性叫做（）。

A.道德

B.品德

C.人格

D.个性

【答案】B

20、以因约定疾病或意外伤害导致工作能力丧失为给付保险金条件，为被保险

人在一定时期内收入减少或中断提供保障的保险是

A.护理保险

B.疾病保险

C.医疗保险

D.失能收入损失保险

E.商业健康保险

【答案】D

21、学习动机的两个基本成分是()。

A.学习目标与学习内容

B.学习结果与学习反思

C.学习需要与学习期待

D.学习方法与学习过程

【答案】C

22、小学生记忆的主要方式是()

A.抽象记忆

B.意义记忆

C.形象记忆

D.情绪记忆

【答案】C

23、孔子要求“学而时习之”“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（）。

A.理论联系实际原则

B.循序渐进原则

C.启发性原则

D.巩固性原则

【答案】D

24、我国实施义务教育的法律保证是（）。

A.《宪法》

B.《教育法》

C.《义务教育法》

D.《职业教育法》

【答案】C

25、认知心理学家认