小学数学新西师版一年级上册第一单元认识0~9第5课时《0的认识 》教学课件（2024秋）.pptx

西师大版数学一年级（上）0～9的认识第5课时0的认识

认识0，理解0的不同含义。会读0，能正确、规范地书写0。了解0在实际生活中的简单应用，初步感受数学与生活的联系。学习目标

【重点】认识0，理解0的不同含义。【难点】会读0，能正确、规范地书写0。

课堂导入观察这幅图，图中的这棵树上有几个桃？有5个桃。把5个桃都摘下来，树上还有几个桃？树上一个桃也没有了。树上一个桃都没有怎么表示呢？这节课我们就一起来学习吧。

探究新知认识0。9用数字表示手里的气球的数量。飞吧！全飞走了！教材例9

探究新知认识0。9用“0”表示没有。这是2个气球！全飞走了！2?0教材例9

0123456789尺子上的数从0开始，表示0是起点。指一指尺子上的0在哪。教材例9

“0”像什么？0像鸡蛋圆又圆。鸡蛋教材例9

读一读，写一写。从田字格的左半格的上方起笔，从上到下、从左到右，经左边线、底边线和竖中线，最后回到起笔处。0读作：零（líng）0的读法0的写法教材例9注意要写得圆滑，不能有棱角。

0的书写教材例9

课堂练习1.找一找，说一说。电话机上有0。这两个0都表示一个数字键。计算器上有0。

课堂练习1.找一找，说一说。温度计上有0。这个0表示零上和零下的分界线。房间编号里有0。这个0是编码时用来占位的。

2.数一数，写一写。

3.数方格填数。0124567389

4.按顺序填数。12534（）（）（）0看一看，你发现了什么？

5.看图填数。7860124567389(1)5添上1是()，6添上1是()，7添上1是()，8添上1是()。(2)0添上2是()，2添上2是()，4添上2是()，6添上2是()。92468

课堂小结通过这节课的学习，你学会了什么？写0时，从田字格左半格的上方起笔，从上到下，从左到右，收笔处和起笔处要相连。要写得圆滑些，不能有棱角。当一个物体也没有时，用0表示。此外，0还可以表示起点、分界线等。

作业课件中的相关练习。01