现代生物进化理论的主要内容教学课公开课一等奖课件省赛课获奖课件.pptx

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第7章当代生物进化理论;第2节

当代生物进化理论的重要内容;课前预习无师自通;思考讨论

1.影响种群基因频率变化的因素有哪些?

答案:①基因突变,②自然选择,③迁入和迁出。

2.基因突变和基因重组对种群遗传的影响同样吗?为什么?

答案:不同。由于只有基因发生突变才干出现新基因,才干丰富基因库,变化基因频率,而基因重组只能增加基因型的种类。;3.地理隔离一定会造成生殖隔离吗?为什么?

答案:不一定,普通状况下生殖隔离是由地理隔离形成的,但只有在地理隔离的时间足够长,种群基因库的差别很大时才会形成生殖隔离。;一、选择题(每小题2分,共24分)

1.对种群概念的对的叙述是()

A.不同空间中同种生物个体的总和

B.生活在同一地点的同种生物的一群个体

C.一片水田中的全部鱼的总和

D.一种生态环境中有互有关系的动植物的总和;解析:种群是指生活在同一地点的同种生物的一群个体。其中的“种”是生物分类的基本单位。例如:一种池塘中全部的鲤鱼是一种种群,涉及全部的大鲤鱼、小鲤鱼和鱼苗。这里必须具体到“鲤鱼”,而不能是“鱼”,由于后者还涉及其它种类的鱼。

答案:B;2.下列说法中对的的是()

A.种群中控制某一性状的全部基因称为基因库

B.某种基因在基因库中所占的比例称为基因频率

C.基因频率的变化造成新物种的形成

D.人类发展的四个阶段中,基因库中的基因是不停变化的;解析:种群中全部的个体所含的全部基因,叫做这个种群的基因库。某种基因在某个种群中出现的比例,叫做基因频率。生物进化的实质是基因频率发生变化的过程。基因频率发生变化,生物发生了进化,不一定产生新物种。人类发展的四个阶段中,基因库中的基因是不停变化的。

答案:D;3.下列有关隔离的叙述,不对的的是()

A.制止了种群间的基因交流

B.物种的形成都必然先通过长久的地理隔离

C.遗传构成上的差别是产生生殖隔离的根本因素

D.多倍体植物的产生不需要通过隔离;解析:地理隔离使自然选择的方向不同,但物种的形成最后是制止种群间的基因交流,即生殖隔离。突变和基因重组、自然??择及隔离是物种形成三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最后造成新物种的形成。

答案:B;4.下列有关物种的叙述,不对的的是()

A.物种是形态上类似的、彼此能交配的、规定类似环境条件的生物个体的总和

B.物种是一种含有共同基因库的、与其它类群有生殖隔离的类群;C.分辨物种有多个根据,但最重要的是看有无生殖隔离

D.不同物种的种群若生活在同一地区,也会有基因交流

解析:不同物种之间存在生殖隔离,即使生活在一起也不会有基因交流。

答案:D;5.生殖隔离的形成涉及()

①动物因求偶方式和繁殖期不同造成不能交配

②植物因开花季节和形态不同而不能交配

③动物胚胎发育早期死亡

④产生的杂种后裔没有生育能力;A.①②B.①②③

C.①②④D.①②③④

解析:生殖隔离涉及动物因求偶方式、繁殖期不同,植物因开花季节和花的形态不同而造成的不能自由交配;如能交配,但胚胎发育的早期死亡,或产生的杂种后裔无生殖能力都属生殖隔离。

答案:D;6.下面有关当代生物进化理论的叙述,其中不对的的是()

A.种群是生物进化的基本单位

B.自然选择学说是当代生物进化理论的核心

C.生物进化过程的实质在于种群基因频率的变化

D.生物进化过程的实质在于有利变异的保存;解析:生物进化过程的实质在于种群基因频率的变化,其中现有控制不利性状的基因的减少,也有某些有利基因的增加和保存。因此D选项只是成果表述不全方面。

答案:D;7.鹰和高山松鸡通过捕食与被捕食的关系进行()

A.能量交流

B.互相竞争

C.共同进化

D.互相选择;解析:按照当代生物进化理论的观点,对生物进化的解释为:生物的进化是种群基因频率发生变化的过程,是自然环境对生物产生的不定向变异进行定向的选择并逐代积累的过程。鹰作为影响高山松鸡生存的环境因素,在它的作用下使得高山松鸡某些特性,如体色、敏锐性等变异得到积累和发展,造成高山松鸡的进化;;同时高山松鸡也是影响鹰生存的环境因素,在它的影响下,鹰的基因频率变化,鹰的某些特性,如目光锐利、喙尖呈锐钩状、钩爪等变异得到积累和发展,成果鹰和高山松鸡在长久的生存斗争中都作为自然因素影响对方,进行了互相选择,从而发展了各自的特性。

答案:D;8.生物进化中自然选择的作用,重要有助于下列何种状况的生物进化()

A.幼小生物

B.生物个体

C.生物细胞

D.生物物种;解析:自然选择以微小的不定向变异为原始材料,通过生存斗争来保存和积累有利的变异,通过许多代才干形成新的生物类型。而生物个体在自然选择中可能被大量地裁减,只有产生适应环境

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