气动与液压系统安装与调试 教案 10 任务C-2 液压元件及组件的安装与调试.doc

技能改变命运素养成就未来

气动与液压系统安装与调试

课程教案

课题

任务C-2液压元件及组件的安装与调试

职业能力C-2-1能安装与调试简易液压泵站

职业能力C-2-2能拆装单杆活塞式液压缸

计划学时

4学时

授课类型与

教学方法

讲授法、理论实践一体化、任务引领

使用教材

上海市十四五规划教材《气动与液压系统安装与调试》

机械工业出版社2023.11

教学资源

PPT课件、微课视频、气动实训台、仿真软件等

教学目标

知识目标：

1.能描述液压泵的工作过程，能描述液压泵的基本构成

2.能说出液压泵的类型及图形符号

3.能描述液压缸的工作原理，能说出液压缸的图形符号及含义

4.能理解液压系统压力与活塞力之间的关系，并会计算有效活塞力

技能目标：

1.会选用液压泵，能按要求装接液压泵站

2.能按要求装接液压泵站

3.能区分不同类型液压缸，能根据实际工况选择合适的液压缸

5.能拆装单杆活塞式液压缸

情感目标：

1.通过了解液压油污染，养成绿色环保的意识

2.通过对液压泵站及液压缸相关参数的计算，培养学生分析问题、解决问题的能力

教学重点、

难点及解决措施

重点：

1.液压泵的类型及图形符号

2.液压缸的类型及图形符号

3.液压泵相关参数计算，及泵站安装

4.液压缸及液压马达选用及参数计算

难点：

1.液压泵相关参数计算及泵站安装

2.液压缸的选用及参数计算

教学过程

步骤

时间

教师活动

学生活动

设计意图

一、新课导入

（10分钟）

实训室安全规则检查及提示

导入：

（可播放挖掘机、液压冲压设备等工作视频）

问题一：液压设备的动力从哪里来？油液的压力是如何产生的，工作后又回收到了哪里？

问题二：液压设备的动作一般为直线运动和旋转运动，这部分元件叫什么？

通过视频及资料了解液压动力元件和执行元件的原理及功能。

通过任务了解本课学习内容和目标，明确学习目的，激发学习兴趣

二、新课教学

（135分钟）

任务C-2液压元件及组件的安装与调试

职业能力C-2-1能安装与调试简易液压泵站

核心概念

液压泵；液压泵站

工作情境

观察自动磨床液压泵站部分，分析泵站的结构组成，并能按要求完成简易液压泵站实训装置的拆装。

基本知识

液压泵

主要性能参数：

压力：工作压力、额定压力

排量与流量：排量、理论流量、实际流量

功率与效率：机械效率、总效率

动力元件、执行元件、控制元件、辅助元件、传动介质

液压元件的图形符号

液压泵的类型及图形符号

齿轮泵

叶片泵

柱塞泵

液压泵站

能力训练

操作条件及安全注意事项

操作过程

参照表C2-1-2完成简易泵站的装接

问题情境

在教师的引导下完成问题情境部分题目

学生将课堂讲授与自主学习相结合

根据能力训练说明，在教师指导下完成泵站的安装训练

查找资料，展开讨论，完成问题情境部分讨论

能描述液压泵的工作过程，能描述液压泵的基本构成

液压泵相关参数计算

能说出液压泵的类型及图形符号

能按要求装接液压泵站

通过“阅读素材”了解液压油污染，养成绿色环保的意识

任务C-2液压元件及组件的安装与调试

职业能力C-2-2能拆装单杆活塞式液压缸

核心概念

液压执行元件（液压缸、液压马达）；执行元件选型

工作情境

液压缸是液压执行元件。由于其自身和外在因素的影响，常会造成液压系统出现一些异常现象，需要对液压缸的故障准确诊断并修理，以保证设备正常工作。

基本知识

液压缸的工作原理及类型

活塞式液压缸分类及推力计算

柱塞式液压缸

摆动式液压缸

液压缸的结构及组成

液压缸主要由缸体组件(缸筒、端盖、压盖)、活塞组件(活塞、活塞杆、导向套)和密封装置等组成

液压缸的选型

确定工作压力

确定缸筒内径和活塞杆直径

确定缸筒长度

液压缸常见故障及排除方法

能力训练

1. 操作条件及安全注意事项

2. 操作过程

参照表C2-2-7完成液压缸的拆装

3. 问题情境

在教师的引导下完成问题情境部分题目

学生将课堂讲授与自主学习相结合

学生可参照完成问题情景一中相关计算

根据能力训练说明，在教师指导下完成液压缸拆装训练

能描述液压缸的工作原理

能说出液压缸的图形符号及含义

理解液压系统压力与活塞力之间的关系，并会计算有效活塞力

能拆装单杆活塞式液压缸

三、课程评价与小结

（10分钟）

学习评价：

根据任务完成情况，完成学习评价表C2-1-3及C2-2-8

教师总结学习表现

课程小结：

1.液压泵的工作原理、分类及图形符号

2.液压泵站的组成及功能

3.液压缸结构原理、分类及图形符号

4.液压缸的选型计算

5.能按照图纸及实际要求安装泵站及液压缸运行排故

学生完成自评表

师生共同小结课程内容

具有独立思考、逻辑推理、信息加工能力

四、作业布置

（5分钟）

课程作业