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苏教版数学六年级下册正百分比图像情境导入探究新知课堂小结课后作业正百分比和反百分比课堂练习6第1页

时间/时旅程/千米情境导入图中各点表示什么意思?有什么规律呢?第2页

探究新知图中A点表示什么?B点表示什么?其它各点呢?时间/时旅程/千米第3页

正百分比图像是一条直线。连线图中各点,你有什么发觉?第4页

依据图像判断,这辆汽车2.5小时行驶多少千米?这辆汽车2.5小时行驶200千米第5页

行驶440千米需要5.5小时行驶440千米需要几小时?第6页

一辆汽车行驶时间和所行驶旅程以下表:×2×2第7页

×3×3汽车行驶时间扩大几倍,相对应汽车行驶旅程也扩大相同倍数;反之,汽车行驶时间缩小几倍,汽车行驶旅程也缩小相同倍数。第8页

烧煤天数与烧煤总量以下列图:(1)烧煤总量和烧煤天数成正百分比吗?为何?因为图像呈一条直线,所以烧煤总量和烧煤天数成正百分比。课堂练习第9页

烧煤天数与烧煤总量以下列图:(2)3天需要烧煤多少吨?30吨煤能够烧多少天?3天需要烧煤18吨,30吨煤能够烧5天。第10页辆汽车行驶时间和所行驶旅程以下表:(1)将表格补充完整。时间/时0.511.522.5旅程/千米70140210280350第11页辆汽车行驶时间和所行驶旅程以下表:(2)依据表格将各时刻对应行驶旅程在图上表示出来,它们成正比吗?时间/时0.511.522.5旅程/千米70140210280350旅程和时间成正百分比。第12页

同时练习我们能够依据正百分比关系图像,在知道一个变量情况下能够在图上预计出另一个变量值。经过图像估算变量值,很多时候是不能得出像计算那样准确结果。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识?第13页

课后作业1.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。第14页

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