高中课件 物体和质点.pptxVIP

1.1质点参考系;1、物体和质点;怎样描述宇宙中的行星的运动？;;;研究一列北京到广州的列车的位置随时间的变化

关系，可以忽略物体的大小和形状，

将它看作是有质量的点;我们在处理这些问题时，常常不考虑物体各部分的差异，把物体简化成没有大小、形状的点，或者说用一个有质量的点来代替物体。;①“具有质量”和“占有位置”，但没有大小、没有形状。

②质点没有体积，因而质点是不可能转动的。任何转动的物体在研究其自转时都不能简化为质点。

③质点不一定是很小的物体，很大的物体也可简化为质点。同一个物体有时可以看作质点，有时又不能看作质点，具体问题具体分析。

④质点是一种科学抽象，是对实际物体的近似，是一种理想化的物理模型，这也是物理学中常用的一种重要的研究方法。;突出主要因素，忽略次要因素，将实际问题简化为物理模型，是研究物理学问题的基本思维方法之一，这种思维方法叫理想化方法。

质点就是利用这种思维方法建立的一个理想化物理模型。;（1）教练员针对训练录像纠正运动员的错误时，能否将运动员看成质点？

（2）分析运动员的助跑速度时，能否将其看成质点？

（3）测量其所跳高度（判断其是否打破记录）时，能否将其看成质点？;一个物体能否看成质点，是由问题的性质决定的，取决于它的形状和大小在所研究问题中是否可以忽略不计，而跟自身体积的大小、质量的多少和运动速度的大小无关。;1.下列物体能看做质点的是（）

A.沿着斜面下滑的木块

B.研究斜面上的木块是下滑还是翻滚

C.电扇的叶片

D.自转中的地球;2、参考系;如何判断一个物体是运动的？;（1）参考系的定义;（2）参考系的选择;自然界的一切物体都处于永恒的运动中，绝对静止的物体是不存在的。就此意义而言，我们说运动是绝对的。但是，描述某一个物体的位置及其随时间的变化，却又总是相对于其他物体而言的。;想一想;1.“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”分别描述了两种运动情景，分别是以什么为参考系？;3.第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000米的高空飞行时，发现旁边有一个小东西，他以为是一只小飞虫，敏捷地把它抓过来，令他吃惊的是，抓到的竟是一颗子弹。飞行员能抓住子弹的原因是（）

A.飞行员反应快

B.子弹相对飞行员是静止的

C.子弹已经飞行的没劲了

D.飞行员有手劲;4.在公路上向左匀速运动的汽车，经过一棵果树时，恰有树上一个果子从上面自由落下，下图为运动的轨迹，在地面上观察到的运动轨迹是_____车中人以车为参考系观察到果子的运动轨迹是______。;5.太阳从东边升起，西边落下，是地球上的自然现象，但在某些条件下，在纬度较高地区上空飞行的飞机上，旅客可以看到太阳从西边升起的奇妙现象。这些条件是（）

A.时间必须是在清晨，飞机正在由东向西飞行，飞机的速度必须较大

B.时间必须是在清晨，飞机正在由西向东飞行，飞机的速度必须较大

C.时间必须是在傍晚，飞机正在由东向西飞行，飞机的速度必须较大

D.时间必须是在傍晚，飞机正在由西向东飞行，飞机的速度不能太大;3、时间间隔和时刻;8:00—8:40第一节

8:50—9:30第二节

12:20—13:00午餐

13:00—13:20午自习

13:30—14:10第六节;时间、时刻和时间间隔;时间、时刻和时间间隔;时间、时刻和时间间隔;丰富的时间表述;时间、时刻和时间间隔;时间、时刻和时间间隔;4、坐标系;如何确定物体的位置？;;（2）坐标系的构成要素;（3）坐标系的种类

①一维坐标（直线坐标系）

描述物体在一条直线上运动，即物体做一维运动时，可以以这条直线为x轴，在直线上规定原点、正方向和单位长度，建立直线坐标系。如图所示，若某一物体运动到A点，此时它的位置坐标xA＝3m，若它运动到B点，则此时它的坐标xB＝－2m（“－”表示沿x轴负方向）。;②二维坐标（平面直角坐标系）

描述物体在一平面内运动，即二维运动时，需采用两个坐标确定它的位置。;③三维坐标（立体坐标系）

描述物体在空间的运动。