部编版语文九年级上册教学课件《精神的三间小屋》.pptxVIP

部编版语文九年级上册教学课件《精神的三间小屋》.pptx

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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2024/9/251部编版九年级语文上册课件精神的三间小屋

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2024/9/252目录01学习背景02新课导入03课堂检测04拓展延伸

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2024/9/253第壹部分字词复习

新课导入陶渊明的精神世界是怎样的呢?《饮酒?其七》秋菊有佳色,裛露掇其英。汎此忘忧物,远我遗世情。一觞虽独进,杯尽壶自倾。日入群动息,归鸟趋林鸣。啸傲东轩下,聊复得此生。

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2024/9/255第贰部分课文解读

学习目标品味文章优美的语言,把握作者主要观点。重点学会关注自己的心灵,构建自己的精神空间。重点理解“精神的三间小屋”的深刻内涵,体会本文“以小见大”的精巧构思。难点

作者名片毕淑敏*因版权限制,未使用毕淑敏老师的照片,请教师使用时进行替换毕淑敏,祖籍山东,1952年生于新疆伊宁。17岁赴西藏高原阿里地区当兵,在海拔五千米的高原部队服役11年。从医20多年后,开始专业写作。主要有中、短篇小说集《女人之约》《昆仑殇》《预约死亡》,散文集《素面朝天》《提醒幸福》《保持惊奇》,长篇小说《红处方》等。

背景链接“精神的三间小屋”———第一间小屋中盛着我们的爱和恨;第二间小屋中盛放着我们的事业;第三间小屋中安放我们的自身。在物欲横流的时代,呵护心灵,澡雪精神是可贵而必要的事,作者用那充满灵性的文笔把平凡人的所见所闻所感娓娓道来。智慧的心灵,思想的火花,隽永的话语,发人深省。

词语解释01自惭形秽原指因自己的举止容貌不如别人而感到惭愧,后来泛指自愧不如别人。02广袤开阔,广阔。广,从东到西的长度。袤,从南到北的长度。03积攒一点(儿)一点(儿)地聚集。04间不容发两物中间容不下一根头发,形容事物之间距离极小。05形销骨立形容身体极其消瘦。06俯拾即是只要弯下身子来捡,到处都是。

TWO分析人们的精神世界里应该建立“三间小屋”。THREE指出我们能够建筑精神的三间小屋并扩建成精神大厦。整体感知第一部分ONE引出话题——如何布置我们的心灵空间。第二部分第三部分

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2024/9/2511第叁部分课文内容

课文解读作者认为应该修建三间精神小屋的原因是什么?精神的栖息地健康美丽庄严伟大永恒完满真诚

课文解读作者认为第一间精神小屋应该怎样布置才是美的?是怎样的美?给爱留下足够的空间。如果这样,“小屋就光明温暖,像一座金色的池塘,有红色的鲤鱼游弋”,就会“祥和”,就会“充满希望”。

课文解读为什么作者说“在我们的小屋里,住着所有我们认识的人,唯独没有我们自己”?冥想是一种找寻自己的方式这是一个信息高度发达的社会,我们能从不同渠道接受各种纷繁复杂的信息,渐渐有的人就被这个信息社会所同化了,常常随波逐流,用他人的观点来肯定事物的价值,常常以为众人所追求的就是他们自己想要的。于是别人的思想、外在的信息代替了他们自己的思想,使他们成为缺乏思想和思考的群体。

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2024/9/2515第肆部分延伸拓展

课外拓展毕淑敏的名言精选,你喜欢哪一句?优等的心,不必华丽,但必须坚固。《造心》我不相信手掌的纹路,但我相信手掌加上手指的力量。如果你不能确定你往哪里走,那么此处就是你的葬身之地。《心灵七游戏》我相信不化妆的微笑更纯洁而美好,我相信不化妆的目光更坦率而真诚,我相信不化妆的女人更有勇气直面人生。《素面朝天》

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2024/9/2517谢谢聆听

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