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部编新教材五年级语文下册期末复习之课外阅读
(人文自然风光专题)
密西西比河风光(节选)
①密西西比河两岸风光旖旎。
②西岸,草原一望无际,绿色的波浪一浪接一浪,在天际同蓝天
连成一片。野牛在广阔无垠的草原上漫游。有时,一头年迈的野牛劈
开波涛,游到河心小岛上,卧在高深的草丛里,望着那壮阔的河流和
繁茂而荒野的两岸。看它头上的两弯新月,看它沾满淤泥的飘拂的长
髯,你可能把它当成河神。
③东岸的风光同西岸形成令人赞叹的对比。河边、山巅、岩石上、
幽谷里,各种颜色、各种芳香的树木杂处一堂,茁壮生长,高耸入云。
野葡萄、喇叭花、苦苹果在树下交错,在树枝上攀缘,一直爬到树的
顶梢。它们从槭树伸延到鹅掌楸,从鹅掌楸伸延到蜀葵,形成无数洞
穴、无数拱顶、无数柱廊。那些在树间攀缘的藤蔓常常迷失方向,它
们越过小溪,在水面搭起花桥。木兰树在丛莽之中挺拔而起,耸立着
它静止不动的锥形圆顶。它树顶开放的硕大的白花,俯瞰着整个丛林。
除了在它身边摇着绿扇的棕榈,没有任何树木可以同它媲美。
④丛林中无数的动物给这个世界带来魅力和生气。……
⑤如果说河对岸的草原上万籁无声,河这边却是一片骚动和聒噪:
鸟喙啄击橡树干的笃笃声,野兽穿越丛林的沙沙声,动物吞噬食物或
咬碎果核的咂咂声;潺潺的流水、啁啾的小鸟、低哞的野牛和咕咕叫
的斑鸠使这荒野的世界充满一种亲切而粗犷的和谐。
1.用“”画出本文的中心句。
2.选文第②段主要写了什么内容?
3.密西西比河两岸的风光各有什么特点?
东岸:
西岸:
4.请根据平时在自读批读过程中学到的方法和积累的经验,从
选文中任选择一处做批注
所选内容:
批注:
答案:
1.画:密西西比河两岸风光旖旎。
2.密西西比河西岸草原广阔无垠,野牛安静闲适。
3.东岸:草原广阔,万籁无声(或静谧安适)。
西岸:植物繁茂,动物众多,一片骚动和聒噪(或热闹和喧嚣)。
4.提示:只要批注准确、符合要求且语句通顺即可。
张家界之绝
张家界四面绝壁,中间则是千奇百怪的峰林,峰峦拔地而起,层
层幽谷叠翠,峭壁千仞,姿态万千,如“金鞭岩”,气势雄伟,金光
闪烁,是一座三面陡峭,高达300多米的巨大石峰。“夫妻岩”似一
对恋人,身姿倩影,宛如画图。还有像人的,像动物的,像建筑物的,
如“将军岩”“雾海金龟”“天桥”“九重仙阁”等。
张家界不仅岩峰见奇,更有那稀有珍贵的树木,覆盖在奇峰怪石
之上,把山峰岩石打扮得愈显风姿绰约。松,有的单棵挺立于峰峦之
上,有的从刀削般的岩壁凌空跃出,也有的扎根于石峰或断崖的缝隙
之中。有的林木竟成片地生长在奇峰异石之巅,任雨淋雪压,风刀霜
剑,仍然直耸云天,别具风韵。
张家界的山令人拍案叫绝,张家界的水则令人心旷神怡。山与水
相互交映,描绘出一幅“山因水更奇,水因山更秀”的幽雅图画。景
区有“水八百”之说,确切地说,较大的溪流有48条。向东流的金
鞭溪和索溪贯穿景区,并汇有琵琶溪、花溪、龙尾溪等溪流。这些溪
流的源头散布着众多的流泉飞瀑,如万迭瀑、六月飘雪等,而一些坡
降大的地段又形成急流溪涧,如百瀑溪、麻溪等。这些溪流纯净碧透,
令人看之心喜,触之心畅,尝之心甜。盛夏之时,徘徊溪边,更是流
连忘返。
山的幽雅,树的幽雅,水的幽雅,构成了这神秘的“人间仙境”。
1.读画线的句子,根据景点名称的特点,选择正确的答案()。
A.将军岩B.雾海金龟
C.天桥D.九重仙阁
像动物的景点是()像人的景点是()
像建筑物的景点是()
2.这篇短文主要展示了张家界的(动态美静态美)(选择,画
“√”)。
3.在这篇短文中,作者抓住了张家界的哪三个方面进行了描写?
4.用“
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