种群密度调查--第3课时省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件.pptVIP

第三单元种群与群落;种群密度调查方法;;2．标志重捕法——调查动物种群密度惯用方法

(1)适用范围：活动能力强、活动范围大动物。

(2)标志重捕法中标志技术;探究培养液中酵母菌数量动态改变;6/16;试管编号;三、注意事项：;分类;10/16;反馈形成：1.以下探究试验不能到达试验目是（）; 2.在探究培养液中酵母菌种群数量改变

试验中，需利用计数板对微生物细胞进行直接计数。计数板是

一个特制可在显微镜下观察玻片，样品就滴在计数室内。计

数室由25×16＝400个小室组成，容纳液体总体积为0.1mm3。

某同学操作时将1mL酵母菌样品加99mL无菌水稀释，用无菌

吸管吸收少许使其自行渗透计数室，盖上盖玻片并用滤纸吸去多

余菌液，进行观察计数。; (1)在试验中，某学生部分试验操作过程是这么：①从

静置试管中吸收酵母菌培养液加入计数板进行计数，统计数据；

②把酵母菌培养液放置在冰箱中；③第七天再取样计数，统计

数据，统计分析绘成曲线。请纠正该同学试验操作中3处错

误：;(3)假如一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应采取措;3.某生物兴趣小组为了“探究培

养液中酵母菌种群数量改变”，按以下左图装置进行了试验，

并使用如右图所表示血球计数板对培养液中酵母菌进行计

数。请分析回答相关问题。;(1)排气口胶管设计成长而弯曲目标是____________。

(2)试验最初阶段，因为________________、_________

、________________，酵母菌种群数量呈“J”型增加。