撬棍的学问3冀教版五年级下册科学市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptxVIP

2.撬棍的学问（冀教版）五年级科学下册第1页

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1.2.3.确定杠杆尺一侧一个点为阻力点，挂一定数量钩码。在另一侧确定动力点位置，看一看在不一样位置上需要挂多少钩码才能使杠杆尺保持平衡。改变阻力点位置再确定动力点位置，看在不一样位置又需要挂多少个钩码使杠杆保持平衡。共做三次不一样实验让杠杆处于平衡状态，做好统计。试验方法第5页

注意每次试验只能有一个动力点，一个阻力点。第6页

请同学们开始实验试验时要及时做好试验统计第7页

请你发言第8页

看看你能发觉些什么讨论与交流第9页

试验验证★同学们提出了杠杆平衡规律假设，你们假设是否正确呢？★我们按照我们提出假设规律作试验，看杠杆是否能平衡。注意:★每次试验仍做好统计第10页

探究了杠杆平衡条件是动力点到支点距离×钩码数=阻力点到支点距离×钩码数小结第11页

让我们看看生活中隐藏智慧吧!第12页

利用自己智慧来处理问题吧你能说出“小小称砣能压千斤”道理吗?第13页

谢谢指导！第14页